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2013年人教版历史选修一导学案 第9单元 第4课 戊戌政变(学生版).docVIP

2013年人教版历史选修一导学案 第9单元 第4课 戊戌政变(学生版).doc

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2013年人教版历史选修一导学案 第9单元 第4课 戊戌政变(学生版)

第4课 戊戌政变 二、学习重点: 戊戌政变;戊戌变法失败的原因和历史意义。 三、学习难点: 戊戌变法失败的原因。 【自主学习】 一、新旧势力的交锋 (一)新旧势力的概念 1.新势力指的是以_________、________ 等为代表的维新派,主张变新祖宗之法,政治上学习西方资本主义君主立宪制,经济上发展资本主义。 2.旧势力是以__________为代表的封建统治者,坚守“祖宗之法”,反对西学变法.。 (二)新旧势力的斗争 1.慈禧解除________的军机大臣职务,任命亲信_______为直隶总督,中央和地方的高级官员抵制新政。 2.光绪帝革去礼部两尚书四侍郎,任命_________等为“军机四卿”;游说列强争取支持;各省只有湖南巡抚________支持变法。 二、百日维新的失败: (一)导火线:光绪帝授密谕和接见日本前首相________。 (二)标志:戊戌政变(1898年9月) (三)经过: 1.1898年9月21日,慈禧发动政变,宣布“________”,将光绪帝囚禁于瀛台; 2.搜捕与镇压维新派人士:康有为、梁启超逃往香港、日本;“戊戌六君子”遇害。 3.废除变法:除___________被保留外,其余新政措施全被取消。 三、变法失败的原因与变法的历史意义: (一)变法失败的原因: 1.根本原因:力量过于弱小 2.具体原因: (1)领导无力:缺乏坚强的组织领导; (2)缺乏群众基础:脱离人民群众; (3)存在依赖幻想:寄希望于没有实权的光绪和极少数帝党官僚,对列强抱有幻想; (4)新政无法落实:地方官员的阳奉阴违; (5)变法手段单一:采取单纯的自上而下的“和平”“合法”方式。 (二)失败的教训:在当时的中国,______________走不通,中国近代化的进程漫长而又曲折。 (三)历史意义: 1.性质:是一次____________的改良运动,具有进步意义。 2.对中国近代化的影响: (1)政治:戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试,揭开了中国_________的序幕。因而是一场爱国救亡的政治运动,具有爱国性。 (2)经济:维新派在经济上提倡近代工业、交通运输业,为__________的发展创造了有利条件。 (3)思想:是近代中国第一次__________潮流,维新派提倡新学,兴民权,抨击封建思想文化,为近代_______的兴起开辟道路。其解放思想、建社团、办报刊等举措,是中华文明发展史上的宝贵财富。 【合作探究】 1.维新派是否反对封建制度?是否反对清政府? .在百日维新中,除湖南以外各省官员均持观望态度,这充分说明A.光绪皇帝没有实权B.绝大多数官员很顽固 .封建保守势力强大D.改良主义道路行不通.英、日等国都曾暗示愿意帮助中国变法的主要原因是A.帮助中国走上资本主义道路B.要推翻清王朝统治 .推翻慈禧太后的统治地位D.与他国争夺在华利益.之所以说戊戌变法是我国近代史上的一次思想解放潮流,主要原因是A.变法有群众基础B.变法采用的是改良的形式 C.变法促进了中国人民的觉醒D.变法表现了维新派勇于献身的精神.戊戌变法运动的失败证明了中国近代化道路的曲折性。但它给后来的奋斗者提供的最重要的历史经A.可以走日本明治维新之路B.可以走俄国农奴制改革之路 .丢掉改良幻想,运用暴力手段推翻清朝D.可以走法、美革命之路 图一 甲午战争图 图二 时局图 材料二 皇太后不愿将法尽变……则朕之权力实有未足。果使如此,则朕位且不保,何况其他? ——《光绪大事汇鉴》卷九 材料三 康有为等任想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。 请回答: (1)根据材料一分析推动中国社会变革的主要因素。 (2)依据材料三、四,分析中国维新变法失败的原因。结合日本明治维新成功的真正“要义”,你认为中国的出路在何方? 6.转折点重大历史事件的代名词。 (1)亚历山大二世的改革的转折点。(2)明治维新是日本历史的亚洲第一个立宪国家。 (3)梁启超说:“戊戌维新虽极少而实二 改革任务 历史地位 证据理由 亚历山大二世 俄国历史的转折点 明治天皇 日本历史的转折点,并成为亚洲第一个立宪国家

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