试论中学语文教育中人文精神的培育-学科语文教学专业毕业论文.pdfVIP

试论中学语文教育中人文精神的培育 【摘要内容】 人文精神是凝聚在几千年来人类已有一切知识和文化的精髓与主旋律，其培 养与塑造一赢是学校教育的核心，它具有无可替代的育人作用。但是，随着近代 自然科学在西方的兴起，尤其是人类进入二十一世纪以来，人类日益遭受着伴随 科技发展而出现的诸如人在自然界地位丧失，忽视对人生价值、人生意义的追求 与关切，道德的滑坡以及生态失衡、环境恶化等一系列危机。人们愈来愈深刻地 反思到，我们不仅要重视科技，同时也要关注人文。人们应该直面人类的生存危 机，呼唤人文精神的回归。因此，反思现代教育的价值取向，弘扬教育的人文精 神，成为了现代教育的迫切课题。 为此，本论文在正视人文精神的缺失的现实的基础上，针对高中语文教学现 状，论述了中学语文教学突出人文精神的重要意义，指明中学语文教育中倡导人 文精神的可行性，以及如何在中学语文教育中培育人文精神的策略，指明了进行 人文精神教育的方法、措施。其目的在于立足于时代的发展的角度上，从中学生 的特点出发，揣摩有效的教学方法，增强学生的学习语文的兴趣。并以此为契机， 对学生进行人文精神的培养，进而使学生的精神更为丰富，使学生的心灵更为充 实，使学生的目光更为敏锐，使学生的个性