2014-2015学案导学设计高中地理（湘教版必修3）配套课时作业：第2章第3节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例（含答案解析）.docVIP

　　　　　　第1课时　治理前的田纳西河流域以及综合治理与开发 学习目标　1.了解田纳西河流域的地理环境，分析田纳西河流域开发的地理条件。2.分析田纳西河存在的环境与发展问题。3.了解田纳西河流域开发建设的基本内容。 一、治理前的田纳西河流域 1．流域概况 ①________河是美国第一大河，田纳西河是其支流②______河上的支流，位于美国的东南部，发源于美国③______________的西坡，全长1 450千米，流域面积10.6万平方千米。 2．流域的自然地理特征 气候 亚热带气候，温暖湿润，降水④______，冬季和早春多降水，夏秋季降水相对较少 地形 田纳西河落差较大，水能资源⑤______ 矿产资源 流域内矿产丰富，有⑥______、石油等资源 水系 发达，支流多，水量⑦______ 3.存在的问题：长期的⑧________________、经常性的暴雨致使流域水土流失严重。 二、田纳西河流域的综合治理与开发 1．水资源综合开发是流域治理的⑨______。综合开发包括⑩______、航运、______、灌溉、______等。 2．通过对田纳西河进行____开发，当地丰富的水力资源得以充分利用，田纳西河的____标准提高到百年一遇。此后，____电、____电也相继得到了发展。 3．在田纳西河流域开发过程中，当地政府十分重视______________工作。1947年，田纳西河流域管理局制定了发展__________的规划。 基础达标练 考查点1　影响流域开发的因素 1．决定河流利用方式和流域开发方向的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　A．流域的整体性特征 B．流域的水文特征 C．流域的自然背景 D．流域干支流的水量大小 考查点2　田纳西河流域开发的背景 2．治理前的田纳西河流域(　　) ①经济发达　②开发利用仅限于航运　③土壤肥沃，农业发达　④贫穷落后 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 考查点3　田纳西河流域开发的条件 3．田纳西河及其支流进行水能梯级开发的优势条件是(　　) A．流域内经济发达，电力需求量大 B．流域内各河流水量丰富，落差大 C．流域内人口稀少，便于建水电站 D．水电人才密集 考查点4　田纳西河流域的综合开发 4．田纳西河流域最适合布局的工业类型是(　　) A．市场导向型 B．廉价劳动力导向型 C．技术导向型 D．动力(能源)导向型 方法技巧练 如何分析河流的水能是否丰富 田纳西河源自阿巴拉契亚山地西坡……大部分流经阿巴拉契亚高原区……水力资源丰富，仅能通行小汽轮。下游河谷较开阔，从帕迪尤卡至弗洛伦斯之间450千米河道，通航便利。流域内降水丰沛，河口平均流量1 800立方米/秒。但水位季节变化较大。据此完成(1)～(2)题。 (1)田纳西河水力资源丰富的主要原因是(　　) ①穿行于崇山峻岭中，落差大　②流域内降水丰沛　③下游河谷较开阔　④水位季节变化较大 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ (2)田纳西河的汛期出现在________季节(　　) A．夏秋 B．秋冬 C．冬春 D．春夏 方法技巧　判断某河流或某一河段水能资源是否丰富的两个条件：①河流水量的大小。一般水量越大，径流越稳定，水能资源越丰富。②河流的落差。一般落差越大，水流越急，水能资源越丰富。水量和落差大小又受其他因素影响。具体分析思路如下： 一、选择题 读“田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图”，回答1～2题。 1．下列有关田纳西河自然地理特征的叙述，正确的是(　　) A．位于美国的中部地区 B．上游地区地形以平原为主 C．气候类型以温带大陆性气候为主 D．降水季节变化大，12月至次年4月降水较多 2．甲地区防洪水库为了雨季蓄洪留出库容，较为合理的时间为(　　) A．9～10月 B．11～12月C．1～2月 D．4～5月 下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图”。读图回答3～5题。 3．该流域(　　) A．雨水是河水主要的补给来源 B．降水量主要集中在春秋季节 C．径流量随降水量同步增减 D．枯水期流量小，输沙量大 4．该流域的主要环境问题是(　　) A．土地沙漠化 B．水土流失C．土地盐碱化 D．地面沉降 5．该环境问题易导致下游(　　) A．径流量减少，不易决堤泛滥 B．径流量增多，季节变化减小 C．输沙量大，水库淤积严重 D．流速减慢，利于内河航运 下图中给出了某国规划建设的水电站地点。请结合下列材料完成6～8题。 材料一　地点①有2 000名农民生活在热带雨林区，该流域的森林覆盖率高。地点②有几片绿洲和一些大型畜牧场，约有1 700人从事种植业和畜牧业。地点③没有村庄，无人居住，下游地区有大量种植粮食作物的农民。 材料