2014春季英语人教版新课标必修4U1教案（五）（听力指导）.docVIP

2014春季英语人教版新课标必修4U1教案（5）（听力指导） Learning Tips 高考英语听力测试要点及应试技巧 高考英语听力主要测试考生对英语口语的理解能力,测试的主要形式有对话理解和短文理解。对话理解是考查考生在一定语境中所表现出的快速反应及推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查考生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的理解能力。听力考查主要从以下四个方面进行:理解主旨要义;获取事实性的具体信息;推断对话的背景、说话者之间的关系;理解说话者的意图、观点和态度。 1.理解对话的主旨和大意 要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会,清楚说话者究竟在说什么,体会说话者的语气,听懂关键词,从语篇层面来理解。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要考生自己归纳、概括。例如: W:So,how long have you been here？ M:Just a couple of days,actually,I am on a big journey.You know,I’m visiting all the places of interest here. Q:What’s the man doing？ A.He’s working in a hotel. B.He’s visiting a young people. C.He’s traveling around. 答案为 C。本题是一位男子谈论到此地的各个名胜观光的情况,其主旨大意贯穿整个对话,需要考生将所听到的零碎信息进行整理和归纳。其中的 a big journey,visiting 和 places of interest here 是这位男子谈话的关键,因此,通过对此进行归纳判断就会马上明白谈话的主旨大意是旅行。 2.获取对话或独白中的具体信息 准确地理解英语口语,获取具体信息是一项十分重要的语言技能。为了说明和解释主旨,对话或独白中会透露出一些具体信息,如时间、地点、人物、年代、价钱、数量、原因、目的、结果等,这些信息对理解对话、把握主旨是非常有帮助的,且在试题考查中占相当大的比例。这类题目要求学生在听清、听懂信息的同时,还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生在进行简单的数字运算。例如: M:The plane for Chicago left 15 minutes ago. W:That’s right.Now it’s already five to twelve. Q:When did the plane take off？ A.12:05.　　　　　　　　　B.11:55.　　　　　　　　C.11:40. 答案是 C.此题问的是飞机何时起飞的。飞机 15 分钟前飞往芝加哥,现在是 12 点差 5 分,所以,飞机应是 11:40 起飞的。 3.推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系 对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度体现了考生对口语的理解能力。对话发生的背景、说话者之间的关系决定着谈论的话题、内容、说话的语气和措辞。反之,从说话的语气、用词和内容可以推断出说话的背景、说话者之间的关系。这是高考听力考查的一项重要内容。一般说来,此类对话一般都发生在一些公共场所,如:商店、图书馆、课堂、饭店、邮局、银行、飞机上等,而说话者之间的关系往往是下列关系,如:售货员与顾客、图书管理员与借阅人、老师与学生、服务员与顾客、医生与病人等。考生应注意捕捉对话中的关键词来确定对话背景和说话人的关系。例如: W:Six airmail stamps and two regular stamps,please. M:Here you are.That will be one dollar and eighteen cents. Q:Where did the conversation most probably take place？ A.At a station.　　　　　　 B.At an airport.　　　　　　 C.At a post office. 答案为 C.通过说话中出现的 stamps 及 one dollar and eighteen cents 知道顾客在购买邮票,所以,对话的地点最有可能在邮局。 4.理解领会说话者的观点、态度及意图 这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意,而且还要通过文中的重要细节、具体事实来揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等,这类题目能考查考生在听力方面的综合素质。有时说话者的意图、观点和态度在对话中的表达较为含蓄,考生则更需注意体会、揣摩,并作一些简单合理的推断。例如: M:How many hours do yo