企业文化导论课程教学大纲-金川集团.docVIP

金川集团股份有限公司公司“企业新型学徒制试点” 职业拓展模块培训方案 《职场心理调适》教学大纲 一、课程的性质与任务 （一）本课程的性质 ?课程名称为《职场心理调适》，本课程是以专题讲座形式开展，帮助学员探索自身在生活和工作过程中出现的种种现象和解决带有倾向性的问题。使学生获得对生命现象的感悟,能释放自身发展中遇到的困惑与烦恼，能解决生活、学习和人际关系上产生的各种实际压力和问题。 （二）课程任务??? 《职场心理调适》课程目标，从整体上是要帮助学徒员工树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，挖掘心理潜能,渐臻自我实现。掌握心理调适技能的基础上，形成恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观，自觉加强自身心理素质的训练与优化，形成健全的人格，促进自身的完善与发展,实现与环境、社会的积极适应。 二、课程目标 （1）认知目标 认知目标 项 目 内 容 目标一 了解学徒工在日常生活和工作中可能会遇到的心理压力问题 目标二 引导学员培养足够解决困难和问题的能力：即如何提升自己心理承受能力 目标三 真正理解我们为谁工作，做和谐的劳动者 （2）知识目标 知识目标 项 目 内 容 目标一 了解今后可能在工作、学习和生活中遇到的困难和问题 目标二 心理不和谐会给自身、家庭和企业带来的问题 目