专题七.3民主政治的扩展（人民版必修一）（学案）.doc

专题七.3民主政治的扩展（人民版必修一）（学案） 主编：杨战春；参编： 审稿：李琼 一、课标要求： 知道法兰西第三国共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 二、教学目标： （1）知识与能力：掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识；以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 （2）过程与方法：养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。 （3）情感态度与价值观：根据法兰西共和历程等基本史实，认识民主制度的建立是人类进步的产物；培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程；认识资产阶级代议制建立过程的艰难性与曲折性；学会历史和客观地认识和理解资产阶级代议制的实质。 三、教学课时：1课时 四、重点难点： 重点：《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容。 难点：法、德两国民主政治的特点及原因。 三、民主政治的扩展 一、自主学习： （一）法国的1875年宪法　　 1、历史背景——震荡中的法国　　 ⑴政局动荡不安（1789年，法国大革命以来，法国政权更迭频繁，政局动荡。）　　 　　　　 艰难的法兰西共和国之路：　　 　　　　 1589年—1792年 波旁王朝的统治　　 1792年—1804年 法兰西第一共和国　　 1804年—1814年 法兰西第一帝国（拿破仑）——资产阶级军事独裁政权　　 1814年—1830年 波旁王朝复辟　　 1830年—1848年 “七月”王朝（君主立宪制）　　 1848年—1852年 法兰西第二共和国　　 1852年—1870年 法兰西第二帝国　　 1870年—1940年 法兰西第三共和国（二战后1946第四共和国、1958第五共和国）　　 ⑵德军占领法国部分领土：1871年， 失败后，德军还占领着法国近20个省。　　 ⑶人民革命力量较强大；一些大城市的人民还掌握着武装。　　 ⑷共和与帝制的斗争激烈：　　 复辟的危险：①国民议会： 占多数。② 政府：企图恢复 ，又不敢贸然 ，建立“ 的共和国”。③ 政府：着手恢复帝制，但遭到共和派强烈反对。　　 2、宪法的通过——“一票共和”（时间 会议 ）　　 A．宪法的内容　　 （1）赋予总统拥有极大的权力。　　 总统任职 年，是国家元首和 。有权 、 、 等； 经 同意，有权任命 。经 同意，有权解散众议院。　　 （2）规定议会采取 制，参议院 产生，有权否定 通过的法律，内阁对______负责。　　 （3）规定________ 为国歌，_______ 为法国国庆日。　　 （4）规定“政府的 形式”和总统的当选条件：“ 凡 。”　　 从而在法律上阻断了保皇派复辟的可能。　　 B．宪法的影响　　 （1）标志着______政体的确立，是法国工业革命完成后进入 发展时期的必然结果。。　　 （2）共和制的确立是历史的进步，促进了法国资本主义的发展。　　 （3）宪法中规定 和 的权力很大，这是 和 相妥协的产物。法国共和政体没有因为1875年宪法的颁布而巩固。为巩固共和政体，共和派人士还需进行长期顽强的斗争。　　 （二）德意志帝国宪法——脆弱的德国民主　　 1、? 历史背景―――德意志帝国的建立　　 王朝战争：战争的一种形式。因参与者是王国与王国或发起国是君主制国家而得名。　　 俾斯麦先后于1864年、1866年、1870年分别击败 、 和 ，统一了德意志，在 年成立了德意志帝国，还使德国资产阶级被 阶级的巨大威力所震慑，从而为统一的德意志帝国的建立奠定了基础。（资产阶级因德的四分五裂，发展缓慢，力量弱小。）　　 2、帝国宪法的内容（时间 会议 ）。　　 ⑴国体—— 制国家　　 a.组成： 、 、 等22个邦和3个