2014年高一历史学案：第14课 从甲午中日战争到八国联军侵华（岳麓版必修1）.docVIP

【使用说明】☆号为c层选做，A、B层必做；★号为B层选做，A层必做。 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出 疑难和拓展问题。 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。 三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。 四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。 【学习目标】 1．一、中日甲午战争 1．背景： （1）根本原因：日本??????????? 后走上资本主义道路，侵略扩张野心不断膨胀，逐渐形成侵略????????? 、夺取?? ???????????、占领??????? ，进而征服????????? 的扩张政策。 （2）直接原因：1894年，朝鲜爆发???????????? ，日本借机大举派兵入朝。 2．过程：1894年，日军在?????? 偷袭清军运兵船；9月，中日海军在??????? 展开决战，爱国官兵北洋舰队、反抗。 3．结果：战败签约，年，清政府被迫签订?????????? 。 内容： 中国让?????????? 、???????????????????? 、???????????? 给日本；赔偿日本军费???????? 两白银；开放?????? 等地为新的通商口岸；允许日本????????? ?。后来，在列强干涉下，日本才同意中国追加3000万两白银作为“?????????? ”，交还了中国的辽东半岛。4．影响： （1）???????????? 是继《南京条约》之后危害最严重的不平等条约。列强侵略深入????????? ；外国资本挤压，严重阻碍了????????????????? ；巨额战争赔款，使国家财政不堪重负，不得不举借外债。（）民族危机的加深：???????????? 的彻底破产。 甲午战后，中国国势艰危，民生凋敝。???????????? 拉开了列强瓜分中国的序幕，列强竞相在中国 ??????????????，严重破坏了中国主权。 （）民族的觉醒：清王朝开始进行???? ???????，中国的???????????? 和???????????以不同的形式展开了?????????? 的斗争。?????????????????????????????????????????????????? 二、义和团运动 1．起源：又名?? ?????，原是民间结社组织。怀着朴素的爱国激情，反对帝国主义侵略。 2．口号：?????????? ，表明义和团打击的对象是????????? 。 3．发展：清政府无力镇压，转而采取“??????????? ”的策略。19世纪末，势力迅速遍及????????? 。 4．结果：在中外反动势力的联合镇压下，义和团运动失败。 5．历史意义：体现了中国人民?????????? 的英勇斗争精神，打击了?????????? 的嚣张气焰，一定程度上推动了清王朝的?????????? 。三、八国联军侵华 1．背景： （1）原因：甲午战后，随着民族危机的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争不断高涨，由民间组织的义和团自发组织的反帝爱国运动，将斗争矛头直指帝国主义。 （2）借口：“????????????????????????????? ”。 2．过程：1900年，八国联军在???? ?????????率领下从??????? 进犯??????? ，义和团向???????????? 和??????????????? 发起猛攻。 3．结果：1901年9月，八国联军胁迫清政府签订???????????? 。 内容：清政府赔偿各国白银?????? 两，分?????? 年还清，本息共????? 两，以?????? 、?????? 作抵押；在北京设???????? ，允许????????? 驻兵保护；准许各国驻守??????????? 铁路沿线战略要地；惩办“首祸诸臣”等。4．影响： 材料一?? 19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍在中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。（摘编自《日本大陆政策史》） 材料二?? 对于实力的强弱，也需要做一点具体分析。事实上，还在战争进行过程中，不少朝野人士就纷纷指出，就军力和经济力量而言，日本并没有绝对必胜的优势……即拿两国的海军实力来说，日本虽在速射炮和舰速上强于中国，拥有优势，但在船坚炮重上则有所逊色，而且在黄海海战中，北洋海军还拥有四艘日本所没有的