2014年秋高中生物学案 5.5 生态系统的稳定性 新人教版必修3.docVIP

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2014年秋高中生物学案 5.5 生态系统的稳定性 新人教版必修3

生态系统的稳定性 一、学习目标: ① ②通过分析生态瓶、草原生态系统的稳定性,概述生态系统具有一定的自我调节能力。 ③ 二、重点: 三、难点: 。 1.生态系统之所以能维持相对稳定性,是由于生态系统具有 。 2.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统 的基础。 3.按“思考与讨论”中的要求构建反馈调节的概念模型。 4. 生态系统的自我调节能力是 。当 超过了生态系统的自我调节能力,生态系统也就难以恢复了。 3.抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1.指导学生阅读教材相关内容并举例让学生讨论 2.让学生讨论比较草原、北极苔原、森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性谁强谁弱? 1.生态系统的稳定性包括两个方面:一方面是 。另一方面是 。 前者的核心是“抵抗 , 原状”,后者的核心是“遭到 , 原状”。 2.一般说来,生态系统的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力越强, 稳定性就越高;反之越弱。 4.提高生态系统的稳定性 通过图片、照片、录像片引导学生展开讨论 提高生态系统的稳定性,一方面要控制对 的程度,对生态系统的利用要适度,不应超过 ;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的 投入,保证生态系统 的协调。 五、作业 1.自然生态系统大都能在较长时间内保持相对的稳定性,其主要原因是 ( ) A.具有复杂的营养结构 B.生产种类和数量都多 C.物质和能量都能反复被利用 D.具有一定的自我调节能力 2.下列生态系统中的自动调节能力最弱的是( A.天然落叶林 B.天然常绿林 C.人工纯种林 D.人工混交林 3. 下列关于生态系统稳定性的叙述中,正确的是 ( ) A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 B.生态系统 “遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性 C.人们对自然生态系统的干扰可以超过其抵抗力稳定性 D.热带雨林的营养结构复杂,其恢复力稳定性强 4.关于生态系统稳定性的正确叙述是 (  ) ①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性 ③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力 ④热带雨林遭到严重砍伐后,其恢复力稳定性仍很强 ⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类,改变其营养结构 A.①③     B.②④⑤ C.②③ D.①④⑤ 5.生态系统越复杂,其生态系统自动调节能力越大的原因不包括(  ) A.处于同一营养级的生物种类繁多 B.能量可通过其他食物链传递到顶级 C.某营养级的一些生物消失,可由其他营养级生物替代 D.能量流经各营养级时,是逐级递减的

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