[原创]2015年物理一轮复习课件专题三 第3讲 牛顿运动定律的运用.ppt

【触类旁通】 3．(双选，惠州2013 届调研)如图 3-3-8 所示，有两个光滑 固定斜面 AB 和 BC，A 和 C 两点在同一水平面上，斜面 BC 比 斜面 AB 长．一个滑块自 A 点以速度 vA 上滑，到达 B 点时速度 减小为零，紧接着沿 BC 滑下．设滑块从 A 点到 C 点的总时间 为 tC，那么在滑动过程中，下列关于滑块的位移大小 s－t、运 动速度大小 v－t、加速度的大小 a－t、机械能 E－t 的四个图象 中，正确的是( ) 图3-3-8 A B C D 答案：BC 》》》考点4 弹簧类问题 ⊙重点归纳 1．弹簧的六大问题： (1)高考中的弹簧都是轻质弹簧． (2)弹性限度内，弹簧的弹力和其形变量成正比，即 F＝kx. (3)弹簧既可以提供拉力，也可以提供支持力． (4)弹簧两端的弹力大小永远相等． (5)弹簧两端的物体的运动状态可以相同也可以不同． (6)只要形变量相同，弹簧储存的弹性势能就相同． 2．弹簧类命题的突破点： (1)一般从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长的位置、 现长位置，找出形变量 x 与物体空间位置变化的几何关系，分 析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状 态的可能变化． (2)在分析瞬时变化时，可以认为弹力大小不变，即弹簧的 弹力不突变． 第3讲 牛顿运动定律的运用 一、超重和失重 1．定义： 大于 小于 零 (1)超重：物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力)________ 物体所受重力的现象． (2)失重：物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力)________ 物体所受重力的现象． (3) 完全失重：物体对支持物的压力( 或对悬绳的拉力) 为 ________的现象． 上 加速 减速 下 减速 加速 2．发生超重或失重现象的条件： (1)发生超重现象的条件：具有向________的加速度．如物 体向上做________运动或向下做________运动． (2)发生失重现象的条件：具有向________的加速度．如物 体做向上________运动或向下________运动． (3)拓展：运动水平竖直正交分解时，只要加速度具有向上 的分量，物体就处于超重状态；只要加速度具有向下的分量， 物体就处于失重状态． 3．超重和失重的本质： 超重和失重本质上并不是物体受到的重力(实重)发生了变 化，而是物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力 或对悬绳的拉力(视重)发生了变化，即看起来好像物体的重力 变了，但实际上物体的重力并没有发生变化． 二、连接体 连接体 隔离体 1．连接体与隔离体： 两个或两个以上的物体相连接组成的物体系统，称为 ________．如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为_______． 2．外力和内力： 外 内力 内 外 (1)如果以系统为研究对象，受到系统之外的作用力，这些 力是系统受到的________力，而系统内各物体间的相互作用力 为________． (2)应用牛顿第二定律列方程不考虑____力．如果把物体隔 离出来作为研究对象，则这些内力将转换为隔离体的_____力． 3．连接体问题的分析方法： 牛顿第二定律 (1)整体法：连接体中的各个物体如果__________，求加速 度时可以把连接体作为一个整体．运用____________列方程求 解． (2)隔离法：如果要求连接体间的相互作用力，必须隔离其中 一个物体，对该物体应用牛顿运动定律求解，此法称为隔离法． (3)整体法与隔离法是相对统一，相辅相成的．用隔离法可 以解决连接体问题，将这两种方法交叉使用，则处理问题会更 加方便．如当系统中各物体有相同的加速度，求系统中某两物 体间的相互作用力时，往往是先用________法求出加速度，再 用________法求相互作用力． 整体 隔离 加速度相等 【自我检测】 1．(广州2013 届调研)如图 3-3-1 所示，与轻绳相连的物体 A 和 B 跨过定滑轮，质量 mA＜mB，A 由静止释放，不计绳与滑 轮间的摩擦，则 A 向上运动的过程中，轻绳拉力( ) 图 3-3-1 答案：B A．T＝mAg B．T＞mAg C．T＝mBg D．T＞mBg 》》》考点1 超重和失重 ⊙重点归纳 1．发生超重或失重现象只取决于加速度的方向，与其他物 理量无关． 2．利用超重(加速度方向向上)或失重(加速度方向向下)产 生的现象，可以对问题作出快速判断． (1)发生超重时，物体对悬挂物(绳或弹簧测力计等)的拉力 或对支