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《三袋麦子》第二课时改ppt.ppt

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《三袋麦子》第二课时改ppt

读一读 描写小猪的句子,用“_”划出来 描写小牛的句子用“﹏”划出来 描写小猴的句子用“()”划出来 思考表格上提出的问题 演一演,排练课本剧 选择你喜欢的小动物,和你的组员们合作,插上想象的翅膀,添加语言和动作,把它的故事表演出来。 * * * 黄灿灿的麦子 “太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!” 他迫不及待地把麦子磨成面 粉,做成了各种各样的食品。 小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔嘴唇。 看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。 小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔嘴唇。 看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。 加上表情和动作,发挥想象,一起来演一演小猪: 小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西……。”说着,不由得舔了舔嘴唇。 看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。他笑着说:“ 。” 一年以后,土地公公来到小猪家,他问小猪:“ ?” 饱满的麦粒 小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。 为了防止/发霉和虫蛀,小牛/经常把那袋麦子/搬到屋外透透风,晒晒太阳。 小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。 小牛说:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。 老人点点头。他说:“ ?” 小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。 土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里堆得满满的。 小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。” 老人抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!……” 小组讨论,评一评: 1、小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的?为什么? 2、如果是你,会怎样做? 1、天宫的粮仓少了一个保管员, 你推荐() 2、天宫的食堂需要面点大厨师, 你觉得谁最合适() 3、你是天宫长远发展部门领导, 想选个规划师,你选() 过年了,土地爷爷给你送来了压岁钱,那你会怎样处理这些钱呢? 做事有自己的思想,有长远的打算。 * *

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