广东省潮州市瓷都中学2013届高三历史一轮复习学案 必修3 第16讲 文学的繁荣.docVIP

一、浪漫主义文学(18世纪末19世纪初) 1．背景： (1)政治：　法国大革命　震荡了整个欧洲。 (2)经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。 (3)思想：大革命后确立的资本主义制度，不如启蒙思想家所宣扬的“　理性王国　”那样美妙，引起人们失望。 一、浪漫主义文学(18世纪末19世纪初) 2．特点：不再刻意突出人的　理性　，深入发掘人类的感情世界；创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 3．代表人物及作品：英国文学以　诗歌　为主，代表有　拜伦　的《唐璜》、雪莱的《　解放了的普罗米修斯　》。 法国以雨果《　巴黎圣母院　》为代表。德国有海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》。 二、现实主义文学 1．背景：　资本主义　制度逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐。 2．特点：关注社会问题，揭露和批判社会的罪恶。 3．代表人物及作品：法国巴尔扎克《人间喜剧》，称为19世纪资本主义的“社会百科全书”；英国狄更斯的《大卫?科波菲尔》；俄国普希金的《叶甫盖尼?奥涅金》；列夫?托尔斯泰的《　安娜?卡列尼娜　》；美国有　马克?吐温　，批判种族歧视现象。 三、现代主义文学 1．背景：两次世界大战、经济危机、“冷战”使西方各国的社会问题层出不穷。 2．特点：表现西方社会　精神危机　，强调集中表现自我，手法怪诞，故事开头和结尾没有明显理由，故事背景不清，因果关系不明，语言风格背离传统。 3．代表作品：法国贝克特的《　等待戈多　》；美国海明威的《老人与海》。 四、20世纪苏联和亚非拉美的文学 1．苏联：高尔基的《母亲》、奥斯特洛夫斯基的《　钢铁是怎样炼成的　》。 2．亚非拉美文学：在20世纪民族解放运动高涨的情况下，其作品体现了反对殖民压迫和爱国主义精神，代表作品有：泰戈尔的《戈拉》，鲁迅的《呐喊》，马尔克斯的《百年孤独》。 历史背景＝(国内＋国际)(经济＋政治＋文化＋……) (1)经济背景＝生产力＋生产关系＋经济结构＋经济格局＋…… (2)政治背景＝政局＋制度＋体制＋政策＋阶级＋民族＋外交＋军事＋…… (3)文化背景＝思想、宗教＋科技＋教育＋…… 历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素。 “公式化”学习历史(一)：历史背景、条件、原因 原因广度：原因＝主观(内因)＋客观(外因) (1)主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。 (2)客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 “公式化”学习历史(一)：历史背景、条件、原因 原因深度：原因：直接→主要→根本。 (1)直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)。 (2)主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素。 (3)根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)＋主观需要等。 矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… “公式化”学习历史(一)：历史背景、条件、原因 1.浪漫主义文学与现实主义文学的主要区别 在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。 在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。 1.浪漫主义文学与现实主义文学的主要区别 在思想性方面：浪漫主义文学抨击封建专制，鞭挞人世间的丑、恶和黑暗，对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露；它深入挖掘人类的感情世界，歌颂人世间的美、善和光明，歌颂民主自由，尽情抒发作者的爱国主义情感，热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会秩序进行无情揭露和批判，同时塑造出许多的英雄人物和正面人物形象，表达了他们对真爱和正义最终必定战胜邪恶的坚定信心，充满了战斗力，激励着人们为改造现实社会和争取幸福进行不屈的斗争。 “汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多。”恩格斯这里说的作品是( ) A．《西风颂》　 B．《唐璜》 C．《人间喜剧》　 D．《战争与和平》 C 2．浪漫主义文学与现代主义文学 (1)不同点： 背景：浪漫主义文学产生于资产阶级革命高潮时代，现代主义文学产生于垄