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- 2017-11-08 发布于湖北
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2第一节生长发育规律及其影响因素
第二章 生长发育 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 第二章 生长发育 第一节 生长发育规律及其影响因素 生长(growth ) :指各器官、系统的长大,形态的变化。有相应的测量值,即有量的变化。 发育(development) :细胞、组织和器官分化完善,功能的成熟,为质的改变,包括情感-心理的发育成熟过程。 生长和发育密不可分,生长是发育的物质基础,发育成熟往往贯穿于生长中,表现在生长量的变化上。故简称发育。 生长发育是小儿不同于成人的重要特点。 一、生长发育规律 1.生长发育的连续性和阶段性 Age(year) Height Gain(cm/year) 2.各系统器官发育的不平衡性 3.生长发育一般规律 由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂 4.个体差异性 因不同的遗传潜力及受环境的影响,每个个体的生长“轨道”不完全相同。 二、影响生长发育的因素 遗传因素 遗传是影响生长发育的重要原因,父母双方的遗传因素决定小儿生长发育的“轨道”,或特征、潜力及趋势。 体格:皮肤、身高、脸型等 心理社会:性格、气质和学习方式等 性别: 体格生长:青春期初、青春期末 外形特点:骨盆、肩宽、脂肪、肌肉 环境因素(自然与社会环境) 1.孕母情况 2.营养 3.生活环境 4.疾病和药物 软
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