吉林省吉林市第五十五中学高中语文选修《先秦诸子散文》第四单元《老子选读》之《有无相生》学案.docVIP

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2018-11-18 发布于河北
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吉林省吉林市第五十五中学高中语文选修《先秦诸子散文》第四单元《老子选读》之《有无相生》学案.doc

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吉林省吉林市第五十五中学高中语文选修《先秦诸子散文》第四单元《老子选读》之《有无相生》学案

1 学习选文第1、4、5、6则； 2 掌握相关实词、虚词等文言现象； 3 把握老子的人生智慧及启示意义。学习重点：掌握各类文言现象。﹒ 学习难点：体会老子关于事物相辅相成、对立统一的哲学思想。学习过程一、基础梳理 1、文学常识填空：《老子》一书又称( )，今存通行本《老子》一共有( )章，分上下篇。上篇( )章，又称( )；下篇( )章，又称( )。《老子》思想的核心是( )。 2、注音斯恶已音声相和共一轂埏埴户牖自矜赘形其脆易泮起于累土枯槁 3、整理通假字、词类活用及古今异义。 1、通假字自见者不明（）死而不亡者寿（）其脆易泮（）起于累土（） 2、词类活用自是者不彰（）为无为，事无事，味无味（）图难于其易，为大于其细/天下难事必作于易，天下大事必作于细（）夫轻诺必寡信（）多易必多难（）是以圣人犹难之（）其未兆易谋（）常于几成而败之（）慎终如始（） 3、古今异义埏埴以为器（）跨者不行，自见者不明（）民之从事，常于几成而败之（）人之生也柔弱，其死也坚强（）