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东坛井的陈皮匠 何晓 14.怎样理解文中“了解他的人都说:可惜哟，一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠”这句话的含意？（2分） (1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同； (2)古城人不观解陈皮匠的选择。 【解析】本题考查“理解文中重要句子的含义及作用”的能力，能力能力层级为B。可以从两个角度来理解：从说话人的角度可以看出古城人对陈皮匠选择的不理解;从语言的具体内容可以看出陈皮匠是个有文化且聪明、灵巧的人，选择做皮匠则可以看出他人生志向的与众不同。 15.文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分） 【解析】本题考查“赏析作品的形象与内涵，品味作者的情感，领悟作品的艺术魅力”的能力，能力能力层级为D。主要考查环境描写的作用。这段社会环境描写处于文章的开头部分，介绍了古城的概貌，可以看出其内容上的作用是突出古城的文化色彩和文化底蕴。本段的末句，点出了绱鞋掌钉的小皮匠，也有古城人的恬静与自信，再联系社会环境对体现人物形象的作用，便可分析出这是在为人物提供特定的环境依据。 （1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。 （2）为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。 16.陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说明。（4分） 【解析】本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为B。主要考查文章内