《提高功率因数的意义和方法》说课稿.docVIP

《提高功率因数的意义和方法》说课稿 一、教材分析 1.该节在教材中的位置及意义 《提高功率因数的意义和方法》选自中等职业教育国家规划教材《电工与电子技术》第三单元的第三、第四节。该节内容用2学时完成。此节内容是在学生已经学习了直流电路、交流电路的基础知识，并对视在功率、有功功率、无功功率、功率因数理解、掌握的情况下，学习提高功率因数的意义及方法。能源问题是我国现在最重要的问题，提高能源利用率、节约能源是解决能源问题有效途径。学生掌握提高能源利用率方法，并培养学生节约能源意识有着重要的现实意义。 2.教学目标的确定 根据教学大纲及该内容的现实意义。我对原教材作了一些处理，现确定教学目标如下： 认知目标：深刻地理解提高功率因数的意义；掌握提高感性负载功率因数的方法。 能力目标：把所学知识运用到生产实践中。 德育目标：培养学生节约能源意识。 教学重点：感性负载并联电容提高功率因数的方法 教学难点：并联电容器的电容值与功率因数的关系。 二、学情分析 中等职业学校学生的文化基础比较差，在初中没有养成良好的学习习惯。因此在教学过程中，学生普遍感到电工电子原理枯燥难懂，学习情趣低。以往的教学方式忽略学生的主体作用，忽视学生能力培养。因此教师要更新头脑，运用教学智慧，研究新的教学方法，来激发学生的学习兴趣。 三、教法分析 根据教学目标的要求，结合现有学生的学习情况，充分贯彻因材施教的原则，让学生的