《文件与文件夹的管理》教学设计王蕾.docVIP

课题:《 文件与文件夹的管理 》 一、教案背景 1、面向学生：■中学 □小学 2、学科：信息技术 3、课时：1 4、学生课前准备： 课前回忆儿时喜欢的动画片有哪些。 二、教学目标 【知识与技能】 学生初步了解百度搜索引擎，学会按类别和关键字查找网上信息、保存网上资料； 学生学会文件和文件夹的分类管理方法； 【过程与方法】 学生通过小组合作、动手尝试操作的过程，增强表达和交流能力；掌握合理使用百度搜索引擎，学会针对具体问题，对关键词进行合理选择和提炼；学会搜索技巧；掌握文件与文件夹分类管理步骤、方法和技巧，让学生体验成功的乐趣。 【情感态度与价值观】 鼓励学生能够积极参与课堂评价，逐步形成“自主学习，合作探究”的学习品质。 三、教材分析 本课选自《山东教育出版社》初中信息技术第一册第二单元第5课——文件与文件夹的管理。依据我校学生的知识基础和操作水平，本课教学内容知识较单一、操作较容易。 为此，教学之前我积极的准备。用百度在网上搜索《文件与文件夹的管理》的相关教学材料，找了很多教学设计作参考，仔细对比、分析后，发现大多教学设计仅仅停留在讲解操作步骤，知识较简单，学生自主性太弱，不太符合中小学信息技术新课程标准，为此，结合自身多年的教学实践经验，经过不断思考，根据我校学生的知识基础和生理及心理特点需要，我巧妙的剪辑了教材，把本课知识点与网络资源的下载与管