中心小学校园文化建设规划.ppt

石横镇中心小学校园文化建设规划;办学理念文化及解读 ;办学理念文化及解读 ;办学理念文化及解读 ;办学理念文化及解读 ;办学理念文化及解读 ;办学理念文化及解读 ;校园环境文化设计;教学楼文化建设;教学楼门厅设计;教学楼门厅设计;教学楼门厅设计; 1、楼梯口东西主题墙文字： （东墙）经典浸润人生 （西墙）雅言传承文明 2、办公室与教室之间墙面: （东）学生读书成果评比展示台。 版面为：雏鹰争星——读书之星 （西）文字： 千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知;3、走廊吊牌：（历史名家名言共10个）从门厅往东依次为： 孔子：学而时习之，不亦悦乎。 岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。 王羲之：写字当分间布白，远近直均。上下得索。自然平稳。 辛弃疾：学问勤中得，萤窗万卷书． 张衡：人生在勤，不索何获？从门厅往西依次为： 李白：三万六千日，夜夜当秉烛。 徐霞客：大丈夫当朝碧海而暮苍梧。 墨子：无言而不信，不德而不报，投我以桃，报之以李。 孙武：知己知彼，百战不殆。 屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。;3、走廊北墙：（经典名篇节选10篇，文字配以画面）从东到西依次为：1）远古神话：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭； 河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《夸父逐日》2）先秦诗歌：高山仰止，景行行止。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《诗经·小雅·车辖》3）先秦散文：人谁无过，过而能改，善莫大焉。? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——左丘明《左传》4）汉乐府：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力， 老大徒伤悲！　　　　　　　　　　　 ——《长歌行》5）唐诗：岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割???晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——杜甫《望岳》;6）宋词：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。　 　　　　　　　　　　　——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》节选7）元曲：元曲四大家及代表作：关汉卿《窦娥冤》 马致远《汉宫秋》　白朴《梧桐雨》 　郑光祖《倩女离魂》8）明清小说：四大名著《西游记》 吴承恩 《三国演义》罗贯中 　　　　　　　　　　　《红楼梦》 曹雪芹 《水浒传》 施耐庵9）近代散文：　少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强， 少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 　　　　　　　　　　　　　　——梁启超《少年中国说》节选10）现代词：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣， 数风流人物，还看今朝。 　　　　　　　　　　　　　　——毛泽东《沁园春·雪》节选;４、走廊东门北墙：文字配底图 　　文字: 读经典，诵经典，演经典，唱经典……让我们徜徉在经典的海洋，让经典之花绽放在每位师生心中 　　走廊西门北墙： 文字配底图　　文字:沐浴着经典的光辉，我们用心灵阅读，用思绪泼墨， 奏响一个个动人的音符，留下一串串坚实的脚印; 1、楼梯口对面墙：礼仪规范言行 2、楼梯口东西墙： （东）文字：“用礼仪沟通心灵 让文明变成行动” （西）文字：“请使用文明用语”： 您好 请 对不起 谢谢 再见 请原谅 不用谢 没关系  3、办公室与教室之间墙面: （东）学生礼仪评比展示台。 版面为：雏鹰争星——礼仪之星 （西）文字： 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 ——《论语》; 4、走廊吊牌：（礼仪名言警句共20个）从中楼梯口往东为：（正反两面）1、不学礼，无以立 ——《论语》2、礼者，人之道极也——荀子3、无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子4、有礼则安，无礼则危——《礼记》5、食以厚民生，礼义以养其心——许衡6、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》7、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮 8