贵州省凯里市第一中学2017届高三下学期高考适应性月考卷五(开学考试)理综-生物试题 扫 描 版含答案.docVIP

贵州省凯里市第一中学2017届高三下学期高考适应性月考卷五(开学考试)理综-生物试题 扫 描 版含答案.doc

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1 2 3 4 5 6 C C C B C B 29.每空2分,共10分) (1)细胞质基质、线粒体(不全不分) (2)3g (3)等于 减少(或下降) (4)光照强度减弱,光合作用产生的O2量减少(其他合理答案酌情给分)【解析】(1)细胞不进行光合作用时,只有细胞呼吸产生ATP,则产生场所为细胞呼吸场所,即线粒体和细胞质基质。从曲线中可看出,水藻的呼吸速率为1.5,水深2m处净光合作用速率为1.5,则光合作用产生的量=1.5+1.5=3g。O2的变化量为0,即为光补偿点,此时光合速率等于呼吸速率若将白瓶水藻从3m处移到2m处,光照强度增强,光反应产生的ATP和增多,则C3的还原加快,C3的含量减少。(4)图乙实验中将试管向右移,水藻与光源的距离增大,光照强度减弱,光合速率降低。 30.除特殊标注外,每空2分,共9分) (1)突触小泡(1分) 减少(1分) (2)减少 增加 高 (3)抗原(1分) 【解析】(1)神经递质储存在突触小泡中。重症肌无力患者乙酰胆碱受体被胞吞并分解,受体减少。(2)Graves氏病的抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,因此患者体内的甲状腺激素的含量较高,反馈作用于垂体细胞,抑制垂体活动,则垂体分泌的Y促甲状腺激素的量减少。Graves氏病甲状腺激素分泌高于正常人,因此其代谢,体温高。(3)根据题干,在两种患者体内,抗体能与促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体结合,因此促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是抗原。 31.除特殊标注外,每空2分,共8分) (1)直接(1分) (2)随机取样(1分) (3) (4)垂直 (5)速度和方向32.除特殊标注外,每空1分,共12分)(1)纺锤体 不会2)分生 76(3)①隐 ②R AARR 10/13 ③丙在产生配子的过程中,由于减数第一分裂同源染色体未分离,或者减数第二次分裂姐妹染色单体未分离(2分) 1/48(2分).除特殊标注外,每空2分,共15分) (1)稀释涂布平板(或平板划线) 选择 (2)碳源和氮源 (3)时间和温度 萃取剂易燃易爆 过滤 (4)胡萝卜素标准样品 (5)刚果红(1分) .(除特殊标注外,每空2分,共15分) (1)目的基因 (2)质粒 λ噬菌体的衍生物 使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用(3)分化程度低,全能性高,易诱导为愈伤组织 脱分化、再分化 (植物)细胞的全能性(4)胚状体(1分)

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