江苏省南京市第六中学高二数学《演绎推理》学案.docVIP

§2.1.2演绎推理 教学目标 1. 了解演绎推理 的含义。 2. 能正确地运用演绎推理 进行简单的推理。 3. 了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。 重点：正确地运用演绎推理进行简单的推理 难点：了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。 一、课前预习 1、复习:合情推理 归纳推理 从特殊到一般 类比推理 从特殊到特殊 从具体问题出发――观察、分析比较、联想――归纳。类比――提出猜想 问题情境。 （1）所有的金属都能导电 铜是金属, 所以，铜能够导电 （2）一切奇数都不能被2整除, (2100+1)是奇数， 所以， (2100+1)不能被2整除. （3）三角函数都是周期函数, 所以 提出问题 ：像这样的推理是合情推理吗？ 2、我们知道合情推理所得结论不一定正确,那么怎样推理所得的结论就一定正确呢?又怎样证明一个结论呢? 3、三段论的基本格式： 归纳： 演绎推理的定义： ，这种推理称为演绎推理． 三段论中包含了3个命题， 称为 “大前提”，它提供了一个 的原理； 称为“小前提”，它指出了一个 对象。这两个判断结合起来，揭示了 的内在联系，从而得到第三个命题------结论。 演绎推理的特点: 1．演绎推理的前提是一般性原理，演绎所得的的结论是 2、在演绎推理中，前提于结论之间存在着必然的联系，只要前提和推理形式是正确的，结论必定正确。因此演绎推理是数学中严格的证明工具。 3、在演绎推理是一种收敛性的思维方法，它较少创造性，但却具有条理清晰、令人信服的论证作用，有助于科学论证和系统化。 二、例题精讲 例1、已知. 例2、已知均为正实数，，求证： 三、课堂反馈 1、把下列推理恢复成完全的三段论: 2、下面说法正确的有（ ） （1）演绎推理是由一般到特殊的推理； （2）演绎推理得到的结论一定是正确的； （3）演绎推理一般模式是“三段论”形式； （4）演绎推理的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、指出下列推理中的错误，并分析产生错误的原因： （1）整数是自然数， （2）无理数是无限小数， -3是整数， -3是自然数； 是无理数。 四、课外作业1、 下列表述正确的是（ ）. ①归纳推理是由部分到整体的推理；②归纳推理是由一般到一般的推理；③演绎推理是由一般到特殊的推理；④类比推理是由特殊到一般的推理；⑤类比推理是由特殊到特殊的推理. A．①②③； B．②③④； C．②④⑤； D．①③⑤. 2、演绎推理是以下列哪个为前提，推出某个特殊情况下的结论的推理方法（ ）. A．一般的原理原则； B．特定的命题； C．一般的命题； D．定理、公式. 3．已知ΔABC 中，∠A=30°∠B=60°求证：ab. 证明： ∵ ∠A=30°，∠B=60°∴ ∠A∠B ∴ ab 画线部分是演绎推理的（ ）. A．大前提 B．小前提 C．结论 D．三段论 4、把下列演绎推理写成“三段论”的形式. （1）函数y=x2+x+1的图象是一条抛物线 （2）一切奇数都不能被 2 整除，（2 100 +1）是奇数，所以（2 100 +1）不能被 2 整除. 5、证明线段的垂直平分线上的任意一点到线段的两个端点的距离相等，并指出每一步推理的大前提和小前提。 五、课后反思 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u