江苏省常州市西夏墅中学高一政 治导学案：《新时代的劳动者》（人教版）.docVIP

【学习目标】 1、知识目标： （1）就业的意义；劳动者依法享有的权利 （2）劳动者依法维权的途径。 (3) 树立正确的就业观。 2、能力目标： 提高分析经济现实中存在的就业问题的能力，懂得如何依法维护劳动者的权益，提高学生择业、就业和维权的能力。 3、情感态度价值观目标 使学生树立劳动光荣的观念，热爱劳动；树立正确的就业观。 【学习重难点】 1. 树立正确的就业择业观 ?2. 劳动者维权的途径与程序 【课前预习】 自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！ 一、劳动和就业 1、劳动光荣 劳动是劳动者的_______和_______支出，是______________和______________的创造活动。劳动者是______________的主体，在生产力发展中起______作用。劳动是______________进步发展的源泉。在我们社会主义国家，要以_________________为荣，以__________________为耻。我国劳动者分工不同，__________，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。光荣属于______________。 2、就业的意义 ______是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得____________与______________相结合，生产出社会所需要的______________和______________。劳动者通过就业取得报酬，从而获得______________。使______________能够不断再生产。劳动者的就业，有利于其实现______________，丰富精神生活，提高______________，从而促进人的全面发展。 3、我国的就业形势 我国的______________和______________都比较大，______________与社会经济发展的需要不完全适应；______________不完善，______________不畅通。我们必须把________________放在经济社会发展的突出位置。 4、树立正确的择业就业观 （1）党和政府的就业政策：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善_________________,扩大___________，改善___________。 （2）劳动者：要树立正确的_________，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采，树立正确的择业观： a 树立______________观，根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。 b树立________观，要通过劳动力市场竞争，实现自主择业。 c树立______________观，各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。 d树立______________就业观，现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化。 二、依法维护劳动者权益 1、必要性 (1)党和政府的保障：实现和维护劳动者的合法权益，是____________________要求。党和政府在实施_______________、______________的同时，规范和协调__________, 维护劳动者权益。 (2)法律保障：我国________规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是保障__________________________________的前提，是______________________ _________________的保证。 2、我国劳动者享有的权利包括：______________和______________的权利；______________报酬的权利；______________的权利；获得______________的权利；接受_____________ 的权利、享受_____________ 的权利、提请_____________ 的权利；以及法律规定的其他权利。 3、如何维护劳动者的合法权益 （1）前提： （2）依据： （3）途径：当自己的权益受到侵犯时，可以通过_____、______、___________、__________、______________等途径加以维护，而不能采取非法手段施加报复。 （4）要求：劳动者要增强__________意识和_________意识。 【课堂探究】 探究一：某校组织了一个班的学生对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下： 社区劳动力 现有劳动力 2032人 2年内预计新增劳动力 95人 下