江苏省徐州市王杰中学高中数学必修二131空间几何体的表面积 导学案.docVIP

空间几何体的表面积导学案 章节与课题 第一章第1.3.1节空间几何体的表面积 课时安排 6课时 主备人 常丽雅 审核人 梁龙云 使用人 使用日期或周次 第二周 本课时学习目标或学习任务 了解柱、锥、台、球的表面积的计算公式 本课时重点难点或学习建议 柱、锥、台、球的表面积计算公式的运用． 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 自学准备与知识导学 1．简单几何体的相关概念： 直棱柱： ． 正棱柱： ． 正棱锥： ． 正棱台： ． 正棱锥、正棱台的形状特点：（1）底面是正多边形；（2）顶点在底面的正投影是底面的中心，即顶点和底面中心连线垂直于底面（棱锥的高）；（3）当且仅当它是正棱锥、正棱台时，才有斜高． 平行六面体： ． 直平行六面体： ． 长方体： ． 正方体： ． 2．直棱柱、正棱锥和正棱台的侧面积公式： ，其中指的是 ． ，其中指的是 ． ． 3．圆柱、圆锥和圆台的侧面积公式： ． ． ． 学习交流与问题探讨 例1 　设计一个正四棱锥形冷水塔塔顶，高是3m，底面的边长是8m，制造这种塔顶需要多少平方米铁板？ 练习： 1.已知正四棱柱的底面边长是，侧面的对角线长是，则这个正四棱柱的侧面积为 ． 2.一个圆台，上、下底面半径分别为10、20，母线与底面的夹角为60°，求圆台的表面积.? 变式：想一想,你能求出切割之前的圆锥的表面积吗?试试看！ 例2 　一个直角梯形上底、下底和高之比为．将此直角梯形以垂直于底的腰为轴旋转一周形成一个圆台，求这个圆台上底面积、下底面积和侧面积之比． 练习检测与拓展延伸 1．求底面边长为，高为的正三棱锥的全面积． 2．如果用半径为的半圆形铁皮卷成一个圆锥筒，那么这个圆锥筒的高是多少？ 四、直击高考 1．(2010年山东青岛模拟)若正三棱锥的斜高是高 的倍，则棱锥的侧面积是底面积的________倍． 2.有一根长为3πcm，底面半径为1 cm的圆柱形铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕2圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端,则铁丝的最短长度为多少？ 五、小结与提高 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u A C B O E 3 O 8 S