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江苏省徐州市王杰中学高中数学必修二222直线与圆的位置关系 导学案
直线与圆的位置关系导学案
章节与课题 第二章第2.2.2节直线与圆的位置关系 课时安排 21课时 主备人 常丽雅 审核人 梁龙云 使用人 使用日期或周次 第九周 本课时学习目标或学习任务 依据直线和圆的方程,能够熟练的写出它们的交点坐标;能通过比较圆心到直线的距离和半径之间的大小判断直线和圆的位置关系;理解直线和圆的方程组成的二元二次方程组的解的对应关系 本课时重点难点或学习建议 通过方程组的解来研究直线和圆的位置关系;及圆的几何性质在解题中应用. 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 自学准备与知识导学
1.知识梳理
圆的标准方程:_______________________________。
圆的一般方程:_______________________________。
点到直线的距离公式:_________________________。
两点间的距离公式:___________________________。
2.问题探讨
问题.直线和圆的位置关系有几种情况?你是怎么判断的?
试一试.求直线和圆的公共点坐标,并判断它们的位置关系.
想一想.你是否有其他方法来判断直线与圆的位置关系呢?
3.我们得到的结论:
相离 相切 相交 方程组______解 方程组______解 方程组有____________解 练习、判断下列各组中直线与圆的位置关系:
(1),;__________________________;
(2),;___________________;
学习交流与问题探讨
例1 自点作圆的切线,求切线的方程.
变式训练:
(1)自点作圆的切线,求切线的方程.
(2)自点作圆的切线,求切线的方程.
(3)求例1的切线长
例2 求直线被圆截得的弦长.
练习检测与拓展延伸
1.判断下列各组中直线与圆的位置关系:
,._____________________.
2.若直线与圆相交,则点与圆的位置关系是 .
3.(1)求过圆上一点的圆的切线方程;
(2)求过原点且与圆相切的直线的方程.
课后反思
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