江苏省沭阳县潼阳中学高中数学必修五余弦定理（一）教案 .docVIP

余弦定理（1） 教材分析： 地位及作用 “余弦定理”是人教A版数学必修5主要内容之一，是解决有关斜三角形问题的两个重要定理之一，也是初中“勾股定理”内容的直接延拓，它是三角函数一般知识和平面向量知识在三角形中的具体运用，是解可转化为三角形计算问题的其它数学问题及生产、生活实际问题的重要工具具有广泛的应用价值，起到承上启下的作用。 学情分析： 本课之前，学生已经学习了三角函数、向量基本知识和正弦定理有关内容，对于三角形中的边角关系有了较进一步的认识。在此基础上利用向量方法探求余弦定理，学生已有一定的学习基础和学习兴趣。总体上学生应用数学知识的意识不强，创造力较弱，看待与分析问题不深入，知识的系统性不完善，使得学生在余弦定理推导方法的探求上有一定的难度，在发掘出余弦定理的结构特征、表现形式的数学美时，能够激发学生热爱数学的思想感情；从具体问题中抽象出数学的本质，应用方程的思想去审视，解决问题是学生学习的一大难点。 教学目标： 1. 掌握余弦定理及其证明方法； 2. 初步掌握余弦定理的应用； 3. 培养学生推理探索数学规律和归纳总结的思维能力余弦定理的两边与（为中边上的高）作数量积，将向量等式转化为数量关系，进而推出了正弦定理． ． 探索1　还有其他途径将向量等式数量化吗？（如图1），所以 　　 　　　　　　 即 ， 同理可得