四川省乐山职业技术学院 教案 课 程 生理学 章节 第二章（第一节 .doc

四川省乐山职业技术学院 教案 课 程 ： 生理学 章 节： 第二章（第一节） 课 题： 细胞膜的物质转运功能 教学时数： 2 教学目标： 1、掌握：细胞膜的物质转运功能：单纯扩散、易化扩散和主动转运。 2、熟悉：细胞膜的受体功能。 3、了解：胞吞和胞吐作用。 重点： 细胞膜的物质转运功能：单纯扩散、易化扩散和主动转运 难点： 钠－钾泵的转运机制 教学资源：《生理学》全国医药类高职高专“十二五”规划教材，院教学计划、大纲等 课后记： 教学内容 教学设计 时间 第二章 细胞的基本功能 第一节 细胞膜的物质转运功能 一、膜的化学组成和结构 二、细胞膜的物质转运功能 （一）单纯扩散 （二）膜蛋白介导的跨膜转运 1、通道介导的跨膜转运 2、载体介导的跨膜转运 （1）易化扩散 （2）主动转运 原发性主动转运 继发性主动转运 （三）入胞和出胞 1、入胞 2、出胞 第二节 细胞的跨膜信号转导功能 一、组织教学 二、前提诊断 请同学回答问题： 1、解释稳态及其生理学意义。 2、举例说明：正反馈、负反馈。 教师评价较正，补充讲解。 三、认定目标 教师讲解认定本次课目标及要求。 四、导学达标 1、回顾细胞的结构，动物、植物细胞的区别。简介本章内容。回顾细胞膜的位置、作用和生理学意义。结合图片，说明细胞膜的“脂质双分子层液态镶嵌模型”，介绍脂质双分子层的结构及其特点，强调液态的性质和镶嵌蛋白质的作用。结合棋结构，说明影响细胞膜物质转运方式的因素：分子质量大小；浓度梯度；脂溶或水溶性。 2、说明四种细胞膜物质转运方式类型。介绍单纯扩散的转运物质、转运方向、能量消耗、转运蛋白，说明其特点。 3、介绍易化扩散的转运物质、转运方向、能量消耗、转运蛋白，说明其特点。解释被动转运。分别说明单纯扩散和易化扩散的生理意义。 4、说明易化扩散分为载体转运和通道转运两种类型。解释载体转运的转运物质、转运方向、能量消耗、转运蛋白。结合图片说明载体蛋白的工作方式，载体转运的特点：高度特异性，饱和现象、竞争性抑制。分别举例说明。 5、解释通道转运的转运物质、转运方向、能量消耗、转运蛋白。结合图片说明特点蛋白的工作方式：备用、激活、失活。介绍化学门控通道和电压门控通道的概念、作用特点。分别举例说明。简介通道阻断剂。 6、介绍主动转运的转运物质、转运方向、能量消耗、转运蛋白，说明其特点。结合图片，强调钠泵的转运方式，生理意义：维持细胞内高钾、低钠；维持细胞外高钠。分别说明原发性、继发性主动转运的概念、意义和特点。 7、说明大分子物质或团块进出细胞的方式。结合图片，说明入胞、出胞的转运方向、能量消耗、转运蛋白，说明其特点。 简要概述并引导学生理解细胞的跨膜信号转导功能 五、布置作业 1、复习 2、预习 1min 3min 1min 10min 5min 5min 10min 15min 15min 5min 5min 5min 四川省乐山职业技术学院 教案 课 程 ： 生理学 章 节： 第二章（第三节） 课 题： 细胞的生物电现象 教学时数： 2 教学目标：. 1、掌握：静息电位、动作电位、阈电位等概念。 2、熟悉：极化、去极化、超极化等概念；静息电位及动作电位的产生机制。 3、了解：局部电位；兴奋在神经纤维上传导的机制。 重点： 静息电位、动作电位的概念、特点、产生原理及生理意义 难点： 静息电位、动作电位的产生原理 教学资源：《生理学》全国医药类高职高专“十二五”规划教材，院教学计划、大纲等 课后记： 教学内容 教学设计 时间 第三节 细胞的生物电现象 一、静息电位 （一）概念 （二）产生机制 二、动作电位 （一）概念 （二）产生机制 （三）动作电位的传播 一、组织教学 二、前提诊断 请同学回答问题： 1、解释被动转运及其分类。2、解释钠泵及其生理意义。 教师评价较正，补充讲解。 三、认定目标 教师讲解认定本次课目标及要求。 四、导学达标 1、细胞在生命过程中始终伴有电现象，称为生物电。简介在我们日常生活中人体的许多生理活动都与生物电现象有密切关系，并举例说明。 2、说明静息电位的概念，画图所示观察细胞内外电位的变化，总结处静息电位的特点：膜内为负，膜内为正，且膜内外电位差值相对稳定。 3、简述静息电位产生的条件：①细胞内外离子分布不均.②安静时细胞膜对各种离子的通透性不同 4、由于安静时，细胞膜内外的浓度不同，细胞膜对钾离子的通透性大，为钾离子外流提供的条件，钾离子外流会带动蛋白质分子，