小一班下学期班务计划.doc

小一班下学期班务计划 ——2012年2月----2012年6月 情况分析 1）幼儿发展情况： 本学期我班共有幼儿37名，其中男孩 16名、女孩21 名，其中1名新生、3名小二班升入本班。通过一学期的培养和学习，孩子们在各方面都有较大进步。具体表现在： 语言领域： 优势：1、孩子们已经学会安静地听同伴说话，不随便插嘴； 2、一日活动中会使用简单的礼貌用语； 3、和老师交流时大部分孩子能够用完整的话表达自己的想法。 4、孩子们喜欢看书，能初步看懂单幅图画的主要内容，并用口头语言表达出来。 不足：1、孩子们看书的时候，不知道看书的基本方法，如他们拿到书后会随便乱翻， 翻到哪页就看哪页，还有从后面向前翻着看的。 2、孩子们和老师交流时个别幼儿能够使用普通话，多数幼儿是川普，还有几个 孩子只会说四川话。 健康领域： 优势：1、孩子们在动作发展方面，跳和爬的动作发展较好，如能较轻松自然地双脚同 时向前跳、向上跳，能从25厘米高处自然地跳下；能在65～70厘米高的障 碍物下钻来钻去。 2、在进餐方面，孩子懂得就餐卫生，进餐时能够保持“三净” 3、孩子们的自理能力有了很大的提高，如：午睡前自己打开床上的被子，知 道穿脱衣服的顺序，脱好鞋子裤子自己坐进被窝里等老师帮助脱衣服 不足：1、孩子抛接球的动作不太协调，特别是接的动作，一般都是球掉下去了才伸出 手去接，这也关系到手眼协调和反应能力方面，本学期我们将重点练习。 2、在生活自理方面部分孩子依赖心理强，自己会做的事情也要等老师来帮忙， 自己不愿意动手。 科学领域： 优势：1、在一日活动中，老师引导幼儿观察一些动、植物的相关特征，孩子已 获取初浅的科学经验。 2、孩子在活动中乐意参加探索活动，对事物充满着强烈的好奇心，有利 于科学活动的开展。 不足：在活动中孩子们的观察能力有待加强。 艺术领域： 优势：1、大部分孩子能跟随音乐用自然的声音歌唱。 2、跟随音乐可以自由创编简单的舞蹈动作。 3、多数幼儿能够用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉物体的大概形 象，会自由选用自己喜爱的颜色作画。 不足：1、个别幼儿在表演区表演时不够大方。 2、孩子参加手工活动时，工具的使用手法不在正确。 社会领域： 优势：1、孩子们初步养成了自我控制能力，能够遵守基本的学习活动规则。 2、与同游戏时懂得与同伴分享、不独占玩具。 不足：个别幼儿在活动中动作散漫。 2）班级管理： 优势：1、教育教学方面：上学期班级老师能够按一日作息时间合理安排活动，帮助孩 子养成了良好的行为及卫生习惯，在进餐时能够保持三净，游戏时遵守相应 的游戏规则，在课堂上能够积极地回答问题， 2、卫生保健方面：我们配合钟医生坚持让幼儿先晨检后入园，把好晨检关，有 效地加强了传染病的预防和蔓延。 3、家长工作：在上期的工作中，积极配合班级的老师共同教育好幼儿的同时， 也对班级废旧材料收集给予了大量的支持。老师在家长常规工作方面，认真 地做好与家长的沟通交流，精心为幼儿制作成长册，所以家长对老师的工作 比较认可。 4、安全工作：上学期在班级安全方面，班级老师比较重视，所以班级只有一例 轻微碰伤。 不足：1、班级幼儿在倾听能力方面，安静地倾听有待加强。 2、老师对缺勤幼儿电访追踪方面，忽视了记录的填写和跟进。 3、在家访方面，由于各方面原因不能保证常规量数。 班级幼儿年龄特点： 1）学习按指令行动，生活自理能力增强 2）行为明显受情绪支配 3) 开始认同、接纳同伴与教师 4) 动作的协调性增强 5) 具有强烈的好奇心 6) 认识很大程度依赖于行动 7) 模仿性强是小班幼儿突出的年龄特征 8) 能用简单语言表达自己的感觉与需要 学期工作目标： 1）根据幼儿的年龄特点我们：1、培养孩子基本的自理能力。 2、培养幼儿安静、专注倾听的习惯。 3、培养幼儿自信、开朗的性格。 2）班级管理： 1、常规管理：严格按照作息时间科学合理地安排一日活动。 2