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通用汽车全球工程部“PACE教育推进伙伴计划”项目经理万斯博士（Dr. Vass Theodoracatos ）在“PACE教育推进伙伴计划”媒体沟通会上的讲话 2015 年12 月11 日，湖南大学  感谢邀请我来参加此次活动，与大家分享“PACE教育推进伙伴计划”在推动工程教育 发展方面所开展的项目。  如今，教育正处于变革阶段，传统的学习方式也面临巨大的挑战。可以预见的是，全 球STEM （科学、技术、工程和数学）课程教学方式在未来十年所经历的变化要比上 世纪多得多。  其中，中等和高等教育机构将纳入更多实践活动课程，推动全球教育的飞速发展。  通用汽车处于一个快速发展并充满活力的行业。我们所生产的产品在人类生活中扮演 着不可或缺的角色。  当前，很多年轻人对STEM 领域兴趣索然。15 年后，25 岁以下人口将占据全球总人 口的三分之一。虽然年轻一代与上一代在看待事物的态度和价值观上截然不同，但 是，教育却始终排在第一位。  未来10 年，职场将迎来翻天覆地的变化，就业岗位将需要更高的电子技术技能。作 为一家全球性汽车制造公司，我们将通过推广STEM 教育为下一代的教育作出自己的 贡献。  20 世纪90 年代中期，许多大学生在初入职场时发现，实际工作中所需要的专业技能 是他们在学校学习中未曾接触过的。其中一项技能就涉及汽车行业及其他产品管理行 业所采用的产品生命周期管理 （PLM）应用。  另外，通用汽车还发现新入职的大学毕业生完全不会使用企业工程设计软件工具，公 司需要花上14 个月甚至更长的时间对新员工进行培训，帮助他们达到上岗标准。  要在数字化和全球化合作环境下开展协作亦是一项巨大的挑战。我们应该未雨绸缪， 立足长远发展，提升专业技能，以应对数字化、虚拟化以及全球化业务环境的需求。  而这就是我们创建 “PACE 教育推进伙伴计划”的初衷。  PACE 计划全称是全球协同工程教育推进伙伴计划，旨在将先进的计算机辅助设计和 工程工具引进全球范围内的大学，尤其是汽车工程和设计专业学院，以此推动教育发 展。  PACE 计划打破了全球范围内文化、语言、时区以及交叉学科壁垒，彻底颠覆了大学 生设计和工程教育教学方式。通过利用真实、领先的技术基础架构，PACE 计划将人 与人连接起来，切实促进全球化协作学习。  PACE 计划的目标是助力下一代汽车工程师和设计师提前掌握数字工具的使用，协助 合作高校增强毕业生在设计、工程以及制造领域的实践经验。  我们发现，曾参与过PACE 计划的学生能够快速适应工作，从入职当天起即为公司创 造效益。  通用汽车清楚地意识到，要帮助在校大学生更好地适应工程领域的工作，他们还需要 其他公司的协助。  PACE 计划于1999 年正式发布，初期只有一所合作高校和三家合作公司。合作公司 的数量在随后增至5 家。现如今，PACE 计划携手通用汽车、欧特克（Autodesk ）、 西门子PLM 软件 （Siemens PLM Software ）、惠普（Hewlett Packard）和甲骨文 （Oracle ），面向未来共同打造汽车产品生命周期管理团队。  经过多年的发展，通用汽车及PACE 合作伙伴意识到，他们还需要其他公司的协助来 帮助在校学生实现完整的行业知识储备，为进入工程领域做好充分准备。  如今，PACE 计划的项目涵盖了所有设计和工程科目，包括：创意设计（概念化）、 产品工程（以数学为基础的建模和细节设计）、模拟（验证、优化和虚拟测试）、托 管开发环境（PDM，供应链协作和数字化协作）、制造工程运营（模具、制造和3D 工厂布局）以及动力系统工程（发动机/变速箱）。  除了软硬件设备，PACE 还为合作高校提供了其他产品和服务来支持学校的实践教学 活动。  其中包括培训方案、咨询服务、零部件捐赠、校外讲师、通用汽车供应商折扣以及 PACE 项目和方案津贴。  经过16 年的发展，PACE 已经从一个单一的会员制机构、一个为学生提供就业前 CAD/Unigraphics 培训的创想演变成了一家旨在培养下一代设计师和工程师的全球化 教育项目。  目前，