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太庙雅韵—古筝基础进阶三级 培训班 教学讲义目录 第一周课程安排..............................3 1、学习右手套抓弹奏技巧及左手小抓弹奏 2、学习演奏曲目 第二周课程安排..............................4 1、复习《南泥湾》第一部分 2、 学习演奏曲目 第三周课程安排..............................5 复习《南泥湾》前半部分 学习演奏曲目 第四周课程安排..............................6 学习演奏曲目《南泥湾》最后部分 复习全曲 第五周课程安排..............................7 复习指导演奏曲目 2、排演 第一周课程安排 曲目 《南泥湾》 教学目标 掌握右手套抓的弹奏技巧 掌握左手小抓的弹奏技巧 掌握右手托劈的弹奏技巧 左右手弹奏的协调 教学重点 右手套抓：节奏感要强，抓弦各指要同时弹响筝弦，弹奏力度 要一致，音色要统一，和弦效果要明显。 左手小抓：大指和食指要同时弹响筝弦，力度一致，和声效果 鲜明。 花指：花指要弹奏的清晰流畅，于主音衔接时要连贯。 左右手配合：双手弹奏要协调，配合要严密，抓弦点平行距离要适中。 滑弦：下滑弦和上滑弦相连弹奏不要缓腕，不要有二次滑弦动作，下滑弦到位后直接在上滑音的止音音位上进行上滑弦。 教学过程 上午课程安排： 1，教师示范演奏 2，学习《南泥湾》前两行曲谱，试谱弹奏。 下午课程安排： 复习上午所学内容 2，学习《南泥湾》第一部分 第二周课程安排 曲目 《南泥湾》 教学目标 掌握右手持续摇弦的弹奏 掌握左手慢琶弦的弹奏 左右手摇琶对位的准确 教学重点 1, 右手持续摇弦：采取扶腕摇弦法，注意摇弦的持续性和连贯性。音色要扎实饱满，密度大且均匀。特别注意换弦摇弦，过弦要利索，衔接要严密自然。 2, 左手慢琶弦：弹奏时保证四个音的时值平均，手背放平，每个手指均向掌心方向发力。注意慢琶弦的持续性和连贯性。 3，左右手对位：双手弹奏要协调，力度强弱变化要一致。采取分步练习的方法，先把右手的曲谱弹熟，再进行左手练习，然后再进行左右手同时弹奏练习。 乐曲弹奏时要保证连贯性与歌唱性。 教学过程 上午课程安排： 1，复习上节课所学习的《南泥湾》第一部分 2，随机抽查，进行展示，就学员个人存在的问题分析大家所存在的共同问题。 3，试谱练习，练习右手持续摇弦 下午课程安排： 1，根据曲谱，学习左手慢琶弦 2，双手摇琶对位练习  第三周课程安排 曲目 《南泥湾》 教学目标 准确掌握曲谱的节奏 掌握颤弦的弹奏 能够完整弹奏第一部分及摇琶部分 教学重点 1，后十六分音符的弹奏节奏要明确。 2，颤弦：采取腕动颤弦法，用腕部带动手指去颤弦。 3，左右手配合弹奏时注意强拍和弱拍，强化整体弹奏效果。 教学过程 上午课程安排： 1,复习上节课所学习的内容 2,随机抽查学员的复习情况，进行展示，就其问题进行分析大家所存在的共同问题。 3，着重练习双手对位。 下午课程安排： 1,继续学习《南泥湾》其余内容  第四周课程安排 曲目 《南泥湾》 教学目标 1，掌握左手快琶弦的弹奏 2，熟练掌握左手刮奏与右手摇弦的配合 3，掌握左手打弦的弹奏技巧 4，完整弹奏全曲 教学重点 1，快琶弦：需要用大拇指、食指、中指、无名指各手指各关节凸起，保持搭桥状向掌心内侧运动拨弦。 2，刮奏：注意刮奏的连贯性，每个刮奏之间的衔接要自然流畅， 保证弹奏时指甲立起，平面触弦。 3，左手打弦：首先要做到手背放平，其次左手无名指像掌心方向发力拨响筝弦，最后左手长音打弦要提腕。 教学过程 上午课程安排： 1,复习上节课所学习的内容 2,随机抽查学员的复习情况，进行展示，就其问题进行分析大家所存在的共同问题。 下午课程安排： 1,学习《南泥湾》剩余部分 2,完整演奏全曲