桃园100年健康促进学校议题创新教学活动设计征选要点草案.docVIP

新竹縣104學年度健康促進創意教學模組教案設計比賽要點 依據： 一、國民中小學九年一貫課程綱要。 二、本縣府教體字第1040196872號辦理。 貳、目標： 一、鼓勵教師教學研究，精進教師健康概念融入課堂教學能力。 二、推動教師同儕團隊合作，激勵教師專業成長。 三、藉由創新教學活動設計，提高學生學習興趣，促進有效學習。 叁、辦理單位： 一、主辦單位：新竹縣政府教育處 二、承辦單位：新竹縣石光國民中學 肆、參加對象： 一、本縣各國中小學教師(含代理代課教師、實習老師)、學校護理師、營養師、藥師。 二、以學校為單位提出申請，每單位不限隊數，可一人或組織團隊工作坊，每隊最多以四人為限。 三、104學年度各健康促進學校，務必以各校『主議題』為主，至少提交一件教案，並輔以各校次議題自由參加，可提交數件教案。 伍、徵選議題及辦理方式： 本教案設計應以生活技能為導向，運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育，能讓學生與社區相關議題或家庭及生活經驗相聯結，進而運用在生活中。 健康教育之三大生活技能表如下： 認知技能 (cognitive skills) 社會人際技能 (social skills) 情緒因應技能 (emotional coping skills) 1.做決定 2.解決問題 3.創造性思考 4.批判思考 5.自我管理、監督的技巧 6.目標設定 1.有效溝通 2.人際關係技能 3.協商技巧 4.拒絕技能 5.自我肯定(主張)技能 1.自我察覺 2.同理心 3.情緒調適 4.抗壓能力 一、甄選議題說明： (一)健康體位：培養學生五大核心能力(85210、保我210) 1.正確認知體位 2.了解促進健康體位的方法： （一）每天睡滿8小時【8】 每天睡滿8小時，睡飽飽、頭好好，睡得香，讀書才會記得牢。學校運用策略如下：1.教導規律的讀書習慣，安排時間；2.鼓勵學生9點以前上床睡覺；3.培養良好且規律的睡眠習慣；4.適度生活規範；5.睡前避免看電視、打電腦。 （二）天天五蔬果【5】 午餐蔬菜吃光光。學校運用策略如下：1.提供學生足量多色蔬果；2.用一拳半大小的盛勺裝量；3.監督午餐打菜之蔬菜份量；4.孩童吃光蔬果才可以出去玩；5.用餐時間要滿20分鐘。 （三）四電少於二【2】 看電視、玩電動、打電腦、用電話每天少於2小時。學校運用策略如下：1.督促學生下課離開坐位、走出教室，望遠、運動、伸展；2.設計教學活動近距離用眼限制在30分鐘內；3.發展、鼓勵下課時間之動態活動；4.不鼓勵學生去網咖；5.學校的電腦加螢幕暫歇軟體。 （四）天天運動30分【1】（活力210） 請您跟我這樣做。學校運用策略如下：1.早自習變成早運動；2.課間運動提供足夠運動器材；3.靜態晨間與課間活動改成動態運動；4.發展下課10分鐘的動態遊戲、運動；5.發展校本運動；6.發展室內運動；7.發展有趣的運動；8.善用外掃；9.登錄運動時間；10.動態回家作業。 （五）喝足白開水【8】(1500 CC 零含糖垃圾飲料食物) 每天喝白開水1500 cc以上，充足飲用白開水。學校運用策略如下：1.教室人人有水杯；2.外出人人帶水壺；3.體育場館有足夠飲水機(可直接飲用式)；4.午餐附餐不提供含糖飲料；5.不以含糖飲料獎勵學生。 (二)視力保健：鼓勵學校推動學童多做戶外活動及遠眺融入教學，落實3010用眼原則及天天戶外活動120。 1.視覺環境、2.閱讀習慣、3.執筆、坐姿、4.遠眺休息、5.均衡飲食、6.定期檢查 7.戶外運動、8.睡眠充足 (三)性教育(含愛滋病防治)：可參考財團法人杏陵醫學基金會定義之六大議題 1.人類發展：生理、解剖、青春期、身體心象、性認同。 2.關係：友情、愛、約會、婚姻與家庭、教養子女。 3.個人知能：價值觀、做決定的能力、判斷力、溝通、交涉與協商、尋求協助。 4.性行為：一生的性、性反應、性幻想、自慰、禁慾、性的分享、性功能障礙。 5.性健康：避孕、墮胎、性病與愛滋病、生殖健康。 6.社會與文化：性別角色、性與法律、性侵害、性與媒體、性與藝術、性與宗教、 性的多樣化。 (四)口腔衛生：教學活動主題，以認識口腔的構造、預防齲齒、潔牙用具的選擇、潔牙技巧或營造口腔保健環境等，能培養學生正確口腔衛生知識、態度及行為習慣養成之教學活動設計。.tw/index.asp )結合「全民健保，永續經營」為議題，並參考【附件二】「國中小各階段全民健保之教學目標與重要學習內涵」，運用健康教育之行為科學理論，發展「全民健保，永續經營」為導向之課程與教學活動。 (六)反菸拒檳： 1、藉由教學活動