第二十七章图形的相似导学案.docVIP

课题 27.1图形的相似实例认识图形的相似相似图形．．观察图片，体会相似图形同学们，请观察下列几幅图片你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ 小组讨论交流．得到相似图形的概念 相似图形（即ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 其中a,b,c,d叫作组成比例的项，如果a:b=c:d,那么线段a,d叫作比例的外项，b，c叫作比例的内项。线段d叫作a,b,c的 。（注意a,b,c,d是有序的） 如果a:b=b:c,那么线段b叫作 。 【注意（1）两条线段的比与所采用的长度单位没有关系，在计算时要注意统一单位；（2）线段的比是一个没有单位的正数；（3）四条线段a,b,c,d成比例，记作或a:b=c:d；（4）=1.25m，宽b=0.75m，那么长与宽的比是多少？ （1）如果a=125cm，b=75cm，那么长与宽的比是多少？ （2）如果a=1250mm，b=750mm，那么长与宽的比是多少？ 例:已知线段a,b,c,d成比例，且a=1.3㎝,b=2.4㎝,c=3.9㎝,则d= . 例（补充）已知：一张地图的比例尺是1量得北京到上海的图上距离大约为3.5cm，求北京到上海的实际距离大约是多少km？ 四.当堂达标： 1、下列说法正确的是（ ） A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B．商店新买来的一副三角板是相似的. C．所有的课本都是相似的. D．国旗的五角星都是相似的. 2、填空题 形状 的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的 或 而得到的。 3．在比例尺是1:8000000的“中国政区”地图上，量得福州与上海之间的距离时7.5cm，那么福州与上海之间的实际距离是多少？ 4．AB两地的实际距离为2500m，在一张平面图上的距离是5cm，那么这张平面地图的比例尺是多少？ 5. 已知线段a,b,c,d成比例，且a=1.3㎝,b=2.4㎝,c=3.9㎝,则它们的第四比例项是 。 6. 已知线段a=, c=,求a,c的比例中项b= . 课题 27.1 图形的相似（二） 一、学习目标: 掌握比例的性质,能应用比例的性质解决问题. 二、重点、难点： 应用比例的性质解决问题 三、探究新知： 1、讨论得ad= （比例的基本性质）. 2.若，则 ，（反比性质） 3. 若，则 ， .（更比性质） 4.若，可得 。（合比性质）（自主探究推理过程） 5.若=……==k (b+d+…n ≠0，那么 = =k（等比性质）（自主探究推理过程） 2、精讲释，求 例2.已知： ,求 四、练习巩达标检测= ，则= 若= ，则= 若==（x+y+z≠0），则= 4、判断对错： ①若= ，则= （ ） ②若= ，则= （ ） ③若= ，则= （ ） ④若= ，则= ( ) 5、填空：若=== ，则= ，= 6.如图1，点C把线段AB分成两条线段AC和BC，如果，那么称线段AB被点C黄金分割，AC与AB的比叫做黄金比，其比值是（ ）．A． B． C． D． 求出 ， 的值. 9. 若：x：y：z=2：3：4 求 ， 的值. 课题 27.1 图形的相似（三） 一、学习目标 1．知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等． 2．会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行计算． 二、重点、难点 1．重点：相似多边形的主要特征与识别． 2．难点：运用相似多边形的特征进行相关的计算． 三、探索新知 1、观察图片，体会相似图形P36页) (1) 图27.1-4(1)中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的,观察两个对应角关系对应边关系 (2)对于图27.1-4(2)中两个什么叫成比例线段？、如图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 问题：对于图中两个相似的四边形，它们的对应角，对应边的比是否相等． 3．【结论】： （1）相似多边形的特征：相似多边形的对应角______，对应边的比_______． 反之，如果两个多边形的对应角______，对应边的比_______，那么这两个多边形_______．几何语言：在⊿ABC和⊿A