宁波国家高新区学习实践活动.doc

PAGE   Page- 1 - Page- 1 - PAGE 6 宁波国家高新区学习实践活动 简 报 第 十八 期 高新区学习实践活动办公室 2009年5月12日 目 录 重特色，求实效，高标准完成学习调研阶段的各项工作 我区部署学习实践活动分析检查阶段工作 徐名发强调：严要求开好民主生活会，高质量写好分析检查报告 重特色，求实效， 高标准完成学习调研阶段的各项工作 5月11日，高新区组织召开学习调研阶段工作交流会和分析检查阶段动员部署会。在学习调研阶段，高新区共培训党员干部2100余人次，各级党员领导干部调研课题41个，开展调研120余人次，按照上级学习实践活动的要求，圆满完成了学习调研阶段的各项工作。 在学习培训环节，注重以“三法”促“三学”，严把学习培训质量关。一是“带动”法，由基层党工委带动支部书记、支委带动普通党员一起学。二是“帮促”法，帮助基层党委、企业党员利用业余时间集中学。三是“送学”法，对出差在外和行动不便的党员，采用短信课堂、上门送学和QQ群的方式，为基层党员送学上门。促“三学”：一学理论，通过原原本本读原著，深入把握科学发展观的科学内涵和精神实质。二学先进，认真学习徐立科同志先进事迹，以模范人物事迹对比查找践行科学发展观的差距。三学方法，结合业务知识一起学，不断提高党员干部服务基层、服务群众的实际能力。 在专题调研环节，注重以“三带”促“三访”，找准影响科学发展的突出问题。一是带头走访。完善委领导和机关部门联系企业制度，三、四月份，各级领导共走访企业100多家，答复或解决实际问题90余件(个)。二是带头调研。由委领导挂帅，确立了《注重高新区内涵科学发展，提高综合竞争力》等9大调研课题，并形成专题调研报告。三是带头服务基层。建立每月一次的部门联席会议制度、专题协调会制度和工程现场会制度，定期分析“三个年活动”推进情况，协调解决基层存在的问题。 促“三访”：一是“访贤问计”。深入基层、企业一线，与基层党员干部面对面共同探讨加快科技创新大计。二是“访富问经”。通过民主恳谈、走访交流等方法，向区域龙头企业、行业协会、科技企业带头人问访企业发展大计，开阔发展思路。三是“访民问难”。围绕民生问题，党员干部走企业、进社区、入农户，全面了解基层群众的生活现状和所思所想、所盼所忧。 在解放思想大讨论环节，以“三问”破“三难”，推动科学发展上水平。一问要不要科学发展？二问能不能科学发展？三问怎样才能科学发展？着力破解影响和制约高新区科学发展的困难问题：一是着力破解企业创新能力不足的难题。率先出台了《加快高新区科技创新体系建设的实施意见》，加大科技创新政策扶持力度，全年安排财政科技经费2700多万元，着力帮助企业提升科研水平。二是着力破解新城建设拆迁难题。树立“和谐拆迁、幸福民生”的理念，拆迁规划邀请居民代表参加，倾听他们的意见建议，并安排机关干部与拆迁困难户“一对一”结对帮扶，破解拆迁建设中的突出问题。三是着力破解民生工程建设难题。以“人民群众得实惠”为衡量标杆检验学习实践活动的成效。一批事关居民实际生活的民生工程，如学校、医院、农贸市场、职工住宅、公园等已全面开工建设。（区学习实践活动办公室） 我区部署学习实践活动分析检查阶段工作 5月11日，我区召开学习实践活动工作座谈会，深入学习贯彻全市第二批学习实践活动工作会议精神，总结交流学习调研阶段的经验做法，部署安排分析检查阶段工作。 会议强调，要高标准严要求抓好分析检查阶段各项工作，重点是严要求开好专题民主生活会，高质量写好分析检查报告。一要突出重点，领导班子成员要带头对照检查,带头整改存在的问题；二要突出互动，领导班子和普通党员要交流谈心，做到工作不脱节；三要突出边查边改，总结经验，为整改落实阶段打好基础。 市委第18指导检查组胡德安同志对高新区学习调研阶段的工作给予了充分肯定，并对分析检查阶段工作提出了指导性意见。（区学习实践活动办公室） 徐名发强调：严要求开好民主生活会， 高质量写好分析检查报告 5月11日，党工委委员、组织部长、区学习实践活动领导小组副组长徐名发在全区学习实践活动工作座谈会上强调，要严要求开好民主生活会，高质量写好分析检查报告。 徐名发指出，自3月开展学习实践活动以来，各部门高度重视，及早谋划，广泛动员，学习调研阶段成效明显。一是“规定动作”不走样，切实做到了组织领导、动员部署、工作措施、氛围营造“四个到位”。二是实践活动有特色，切实做好了科学设置学习实践活动载体；创新学习培训形式，强化理论武装；深入调查研究，服务企业发展；解放思想大讨论，形成思想共识“四篇文章”。三是学习调研阶段取得明显成效，通过学习调研阶段一系列扎实深入