3.2熔化和凝固导学案2016.docVIP

八年级物理 1.2熔化和凝固 导学案 第五中学 崔润生 【学习目标】（目标明确，行动才有效！） 1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 温馨提示：（相信它会为你的学习带来帮助！） 学习重点：1.通过探究冰、烛蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力2.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。 学习难点：通过探究冰、烛蜡的熔化特点，知道晶体熔化吸热，温度不变。 【课内探究学案】 自主学习（相信自我，超越自我） 【学点一】物态变化 阅读书53页回答问题 1、自然界中物质常见的三种状态是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 2、物态变化是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化。 3、水有三种状态，它们分别是： 、 、 。水的三种状态在一定条件下是 相互转化的。（选填 可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 。 【学点二】熔化和凝固 1、熔化是指物质从＿＿＿＿态变成＿＿＿＿态的过程。固体熔化时要 （填“吸热”或者“放热”）。例如＿＿＿＿＿＿＿ 2、凝固是指物质从＿＿＿＿态变成＿＿＿＿态的过程。物质凝固时要 （填“吸热”或者“放热”）。例如＿＿＿＿＿＿ 合作探究 ： （亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！） 【课堂探索】［探究］固体熔化时温度的变化规律 1.注意：实验时，严禁用酒精灯点燃另一只酒精当；用完酒精灯必须用灯冒盖灭（不能用嘴吹）；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，立即用湿布铺盖。 2.实验器材有：铁架台（横杆、铁夹、铁圈）、石棉网、________ 、烧杯（热水）、火柴、__________ 、试管、海波。 3.将适量的海波放入试管中，插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察海波的状态变化，直到海波全部熔化2min后停止。 实验数据： 时间min温度℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 54 56 石蜡温度℃ 40 41 43 45 46 48 50 52 54 56 58 60 4.根据上述数据，试着画出海波和石蜡的熔化曲线。横轴为时间，纵轴为温度值。 海波熔化曲线 石蜡熔化曲线 5.分析论证: 海波的熔化曲线 蜡的熔化曲线 （1）AB线段：表示物质处于　　态　　热　　温的阶段； BC线段：表示物质处于　　　　共存阶段，晶体熔化过程中虽然　热，但温度　 　；　　　　 CD线段：表示物质处于　　态　　热　　温阶段。 （2）海波熔化时的温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），但需要 （选填“吸热”或“放热”）；蜡熔化时的温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），需要 （选填“吸热”或“放热”）。 6.评估:回想实验过程,有没有可能发生错误的地方?进行论证的根据充分吗?实验结果可靠吗? 7.交流与合作:与同学交流,你们各小组的结论是否相同?如不同,怎么解释? 【学点三】熔点和凝固点 阅读书55、56页回答问题 1.晶体： ； 晶体的熔化条件：① ；② 。 常见晶体：海波，冰，食盐，奈，石英，各种金属等 2.非晶体： 。 非晶体熔化的条件：吸热 常见的非晶体：蜂蜡，松香，沥青，玻璃等 液体的凝固（理解晶体凝固的规律） 1、图线上各线段所代表的物理意义：　　　　　　　　　　　　　 AB线段：表示物质处于　　态　　热　　温的阶段； A 　 BC线段：表示物质处于　　　　共存阶段， 凝固过程虽然　　热，但温度　　；　　　　　　　　　　　　 B C CD线段：表示物质处于　　态　　热　　温阶段。　　　　　　　　　D 晶体凝固的条件是什么？①_____________②______________。 2、比较晶体和非晶体的异同：（重点，难点） 固 体 相同点 不同点 熔化条件 凝固条件 晶 体 熔化过程都是由固态变为液态，都要；凝固过程都是由液态变为固态都要。有和，熔化过程吸热，。热，。 1 2 非晶体 没有点和点，熔化过