安徽科技学院2018年研究生招生简章.docVIP

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安徽科技学院2018年研究生招生简章

 一、学校简介   安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年,1965年开始举办本科教育,2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。60多年的栉风沐雨,一代代安科人潜心耕耘、励志践行,薪火相传、砥砺奋进,学校事业长足发展。现有全日制本科生、硕士研究生17300余人,已累计为国家和地方经济社会发展输送了8万余名优秀毕业生。学校为服务国家特殊需求人才培养项目首批试点单位、全国毕业生就业50所典型经验高校、安徽省地方应用型高水平大学等。   学校占地1700余亩,拥有凤阳校区和蚌埠龙湖校区。凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城,校园绿树成荫,环境幽美;龙湖校区位于蚌埠大学城,毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区,2017年6月一期建成办学。学校设施优良,现有8个基础实验教学中心、31个专业实验室和7个学科平台,教学科研仪器设3馆藏纸质图书115万册,电子图书104万册。   学校现有18个教学院部,70个本科专业,涵盖工、经、管、理、文、法、农、医等学科门类,形成了以新兴工科和优势农科为重点,多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级综合改革试点专业1个、特色专业3个、卓越工程师教育培养计划专业4个、卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个;拥有省级重点学科6个、特色专业10个。   学校拥有一支结构合理、业务精湛、学术水平高、敬业精神强的师资队伍。现有专任教师821人,其中教授78人、副教授205人,博士182人、硕士466人。国家级、省级优秀教师9人,省学术和技术带头人及后备人选4人,享受国务院及省政府特殊津贴专家6人。省级“115”创新团队3个,省级教学团队10个,省级教学名师13人,省级教坛新秀24人。校外特聘教授50人,特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。   学校大力推进科学研究和技术开发,近年来,先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1500项,其中省(部)级以上196项。发表学术论文3400余篇,获市厅级以上科研奖励57项,获批专利664项,其中发明专利193项,位居省内同类高校前列。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目近500项。学校大力实施“国(境)外合作办学工程”,精心组织“优秀大学生千人留学游学计划”。先后与美国、韩国、德国和台湾地区等24所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。目前国际班在校学生502人,其中86人赴美、韩攻读学士学位双学位,另有57名毕业生出国攻读硕士学位。   二、培养目标与机制   农业硕士是与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系的专业学位。主要为农业技术研究、应用、开发及推广,农村发展,农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。实行学校、行业、企业联合培养,通过农业行业主管部门、农业科技型企业全程参与的人才培养体制和产学研合作、协同创新的机制提高人才培养质量。   三、招生类别与专业领域   招生类别:农业硕士   招生领域:农艺与种业、资源利用与植物保护、畜牧、食品加工与安全、农业工程与信息技术、农业管理。   学制:2年   招生人数:约80名(具体专业招生规模以国家下达计划为准)。   四、各领域计划招生人数及联系方式   五、相关领域简介   (一)农艺与种业领域   农艺与种业设立于农学院和生命科学学院,2012年开始硕士研究生教育。现有教师88人,其中教授18人,副教授25人,硕士生导师26人,具有博士学位39人。拥有作物遗传育种、草学两个省级重点学科和饲草育种安徽省“115”产业创新团队;建有国家级农作物品种区域试验站、安徽省玉米育种工程技术研究院、安徽省甜叶菊品种繁育与栽培工程技术研究中心、微生物发酵基地、花卉基地、人工气候室、盆景园、蔬菜种植园和食用菌实习实训中心等科研与实践教学平台;与国内50余家高校、科研院所、企业及政府部门建立了产学研教合作关系,共建研究生联合培养基地11个。近年来,承担省厅级以上科研项目150余项,其中国家自然科学基金11项、省部级项目40余项;培育玉米、饲草、小麦、辣椒、苔干等农作物新品种20个,制定地方标准6项、地方性食用菌标准4项,鉴定微生物菌种2项、地方品种1个,获省部级以上科研成果奖励7项,授权国家发明和实用新型专利100多个,公开发表学术论文900余篇,编写教材、专著35部。   (二)资源利用与植物保护领域   资源利用与植物保护领域领域设立于资源与环境学院和农学院,是培养在农业资源高效利用、土壤修复、农业面源污染防治、农业废弃物利用、绿色防控以及无公害农产品生产检测等方面具有创新意识和创业能力的高级应用型农业现代化

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