德育及公民教育教学实践卓越表现指标.pdfVIP

行政长官卓越教学奖（2014/2015 ） 教学实践卓越表现指标 德育及公民教育 前言 本指标旨在为行政长官卓越教学奖（2014/2015 ）的评审工作提供参考。 在制订本指标时，我们曾参考相关的资料及课程文件（见第 10 页参考资料），亦顾及教师工作的复杂性，冀能反映教师在 不同范畴的能力表现。 本计划所指的卓越教学实践须具备下列条件： (i) 杰出及／或创新并经证实能有效提高学习动机及／或帮助学生达至理想的学习成果；或 借鉴其他地方示例而灵活调适以切合本地（即校本及／或生本）情境，并经证实能有效增强学生的学习成果； (ii) 建基于相关的理念架构，并具备反思元素； (iii) 富启发性及能与同工分享，提升教育素质；以及 (iv) 能帮助学生达至德育及公民教育的学习目标（指培育学生正面的价值观和态度，以处理与个人及社会相关的议题；培 养学生良好的品德及加强他们的公民意识，以作出合理及明智的价值判断及建立学生对社会与国家的身份认同和承担 精神）。 1 本指标分为下列