【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教选修6同步训练专题3物质的检验与鉴别测评含解析.docxVIP

专题3测评(时间:90分钟　满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分,每小题只有1个选项符合题意)1.牙膏中不溶于水的成分有碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝或二氧化硅等,其主要作用是(　　)A.固定剂B.发泡剂C.摩擦剂D.防腐剂解析:牙膏中CaCO3、Ca3(PO4)2、Al(OH)3、SiO2等难溶性物质的作用是作摩擦剂。答案:C2.用石灰水、小苏打、淀粉和食醋等不能完成的实验是(　　)A.碘盐中碘的检验B.暖瓶中水垢的除去C.食盐和纯碱的鉴别D.鸡蛋壳主要成分的检验解析:碘盐中不含单质碘,所加入的是碘酸钾,故用题干所给试剂不能检验碘盐中的碘;暖瓶中水垢可用食醋除去,食盐和纯碱可用食醋鉴别,检验鸡蛋壳的主要成分可用食醋、石灰水完成实验,B、C、D都可以。答案:A3.下列有关亚硝酸钠、氯化钠的说法错误的是(　　)A.两种晶体外观相同B.两种溶液都有咸味C.两种物质的水溶液都显中性D.两种化合物都属于盐类物质解析:NaNO2和NaCl均为钠盐,两晶体外观相同,两溶液均有咸味,但NaNO2水溶液显碱性,NaCl水溶液呈中性,C错误。答案:C4.检验溶液中是否有I-,可加入试剂正确的是(　　)A.只用AgNO3溶液B.用AgNO3溶液和稀硝酸C.用CCl4D.用溴水和酒精解析:AgI不溶于稀硝酸,加稀硝酸可排除其他离子的干扰。D选项若改为溴水和CCl4也是正确的。答案:B5.某同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是Mn的颜色,而不是K+的颜色,他设计的下列实验步骤中没有意义的是(　　)A.将高锰酸钾晶体加热分解,所得固体质量减少B.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中K+无色C.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+无反应D.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后见紫红色褪去,表明Mn为紫红色解析:首先高锰酸钾溶液中存在两种离子:K+和Mn,选项B、C表明K+无色且不与锌反应,再由选项D进一步说明Mn能与锌反应,静置后见紫红色褪去,表明Mn为紫红色。答案:A6.只用一种试剂,一次就能区别Na2SO4、AgNO3和Na2CO3三种溶液,这种试剂是(　　)A.BaCl2溶液B.KOH溶液C.稀硝酸D.稀盐酸解析:鉴别Ag+用Cl-,鉴别C、S可用Ba2+,C也可用H+加以鉴别。若将BaCl2溶液加入到待测的三种溶液中,则三种溶液都出现白色沉淀,因现象相同而无法鉴别开;所以要用含有H+和Cl-的盐酸来鉴别,产生的现象分别为无明显变化、白色沉淀、放出气体。答案:D7.要检验溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是(　　)A.加入新制的氯水振荡,再加入少量CCl4振荡,观察下层是否变为橙红色B.滴入硝酸银溶液,再加入稀硝酸使溶液呈酸性,观察有无浅黄色沉淀生成C.加入NaOH溶液共热,冷却后加入硝酸银溶液,观察有无浅黄色沉淀生成D.加入NaOH溶液共热,冷却后加入稀硝酸使溶液呈酸性,再滴入硝酸银溶液,观察有无浅黄色沉淀生成解析:溴乙烷分子中虽然含有溴原子,但溴乙烷既不溶于水,在水中又不能电离出Br-(不同于HBr),所以溴乙烷不能直接与新制氯水或硝酸银溶液反应。选项A、B错误。但溴乙烷在NaOH存在下可以发生水解反应(卤代烃的重要化学性质之一),并且生成物中含有Br-。这样可通过Ag+与Br-反应生成浅黄色的AgBr沉淀来检验溴元素的存在。但还要注意,AgNO3溶液还能与NaOH溶液反应生成沉淀而干扰对Br-的检验。因此在检验Br-前还必须先中和溶液中的NaOH。由上述分析可知,只有选项D正确。答案:D8.某无色溶液可能由K2CO3、MgCl2、NaHCO3、BaCl2溶液中的一种或几种组成。向溶液中加入烧碱溶液出现白色沉淀,加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体。据此分析,下列判断中正确的是(　　)①肯定有BaCl2　②肯定有MgCl2　③肯定有NaHCO3　④肯定有K2CO3或NaHCO3　⑤肯定没有MgCl2A.①②③B.②④C.①③D.①③⑤解析:由特征现象:“加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体”,说明原溶液含BaCl2,因此可以否定K2CO3,因为K2CO3和BaCl2不能共存,又有气体放出,可判定溶液中肯定含NaHCO3。加入NaOH溶液产生白色沉淀,白色沉淀可能是Mg(OH)2或BaCO3或二者的混合物,由于NaHCO3一定存在,故无法判断MgCl2是否存在。故原溶液中一定有BaCl2和NaHCO3,可能含MgCl2,一定没有K2CO3。答案:C9.香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2、H2O等气体,用①无水CuSO4,②澄清石灰水,③加热CuO,④生石灰,⑤品红溶液,⑥酸性KMnO4溶液等药品可将其一一检出,检测香烟烟雾通入药品的正确顺序是(　　)A.①—⑤—②—①—④—③B.①—⑤—⑥—②—④