新步步高【加练半小时】2017年高考数学全国理）专题复习16专题2函数 word版含答案.docVIP

训练目标 (1)函数概念、性质、图象知识的巩固深化；(2)解题过程的严谨性、规范化训练. 训练题型 函数中的易错题. 解题策略 (1)讨论函数性质要注意定义域；(2)函数性质和图象相结合；(3)条件转化要等价. 一、选择题 1．若f(x)＝，则f(x)的定义域为(　　) A. B. C. D．(0，＋∞) 2．函数y＝e|ln x|－|x－1|的图象大致是(　　) 3．(2015·湖北浠水实验高中期中)设f(x)＝1－(x－a)(x－b)(ab)，m，n为y＝f(x)的两个零点，且mn，则a，b，m，n的大小关系是(　　) A．amnb B．mabn C．abmn D．mnab 4．定义在R上的函数f(x)既是奇函数，又是周期函数，T是它的一个正周期，若将该函数在区间[－T，T]上的零点个数记为n，则n可能为(　　) A．0 B．1 C．3 D．5 5．(2015·广东汕头澄海凤翔中学段考)已知函数f(x)＝是R上的单调函数，则实数a的取值范围是(　　) A．(2，＋∞) B．(2,3] C．(－∞，3] D．(2,3) 6．(2015·湖南娄底高中名校联考)对于函数f(x)，使f(x)≤n成立的所有常数n中，我们把n的最小值G叫做函数f(x)的上确界．则函数f(x)＝的上确界是(　　) A．0 B. C．1 D．2 7．(2015·青海西宁第四高级中学月考)已知函数f(x)＝若对于任意x∈R，不等式f(x)≤－t＋1恒成立，则实数t的取值范围是(　　) A．(－∞，1]∪[2，＋∞) B．(－∞，1]∪[3，＋∞) C．[1,3] D．(－∞，2]∪[3，＋∞) 8．(2015·湖北重点中学月考)设方程2x＋x＋2＝0和方程log2x＋x＋2＝0的根分别为p和q，函数f(x)＝(x＋p)(x＋q)＋2，则(　　) A．f(2)＝f(0)f(3) B．f(0)f(2)f(3) C．f(3)f(0)＝f(2) D．f(0)f(3)f(2) 二、填空题 9．已知y＝f(x)在(0,2)上是增函数，y＝f(x＋2)是偶函数，则f(1)，f()，f()的大小关系是____________．(用“”连接) 10．(2015·苏州上学期期中)若关于x的不等式ax2＋x－2a0的解集中仅有4个整数解，则实数a的取值范围为________． 11．(2015·四川成都新都一中月考)已知函数f(x)＝满足f(0)＝1，且有f(0)＋2f(－1)＝0，那么函数g(x)＝f(x)＋x的零点有________个． 12．已知f(x)＝|loga|x－1||(a0，a≠1)，若x1x2x3x4，且f(x1)＝f(x2)＝f(x3)＝f(x4)，则＋＋＋＝________. 答案解析 1．A　2.D　3.B 4．D　[因为奇函数f(x)在x＝0处有意义，所以f(0)＝0，即x＝0为函数f(x)的一个零点；再由周期函数的定义，可知f(T)＝f(－T)＝f(0＋T)＝f(0－T)＝f(0)＝0，所以x＝T，x＝－T也是函数f(x)的零点；又f(－)＝f(－＋T)＝f()，而由奇函数的定义，知f(－)＝－f()，所以f()＝－f()，即f()＝0.所以f(－)＝0.所以x＝，x＝－也是函数f(x)的零点．故选D.] 5．B　6.C 7．B　[由题意可知f(x)＝的最大值为，若对于任意x∈R，不等式f(x)≤－t＋1恒成立，则≤－t＋1，解得t∈(－∞，1]∪[3，＋∞)．故选B.] 8．A　[ 方程2x＋x＋2＝0和方程log2x＋x＋2＝0可以看作方程2x＝－x－2和方程log2x＝－x－2. 因为方程2x＋x＋2＝0和方程log2x＋x＋2的根分别为p和q，即函数y＝2x与函数y＝－x－2的交点B的横坐标为p；函数y＝log2x与函数y＝－x－2的交点C的横坐标为q.因为y＝2x与y＝log2x互为反函数且关于y＝x对称，所以BC的中点A一定在直线y＝x上，联立方程得解得A点坐标为(－1，－1)．根据中点坐标公式得到＝－1即p＋q＝－2，则函数f(x)＝(x＋p)(x＋q)＋2为开口向上的抛物线，且对称轴为x＝－＝1，得到f(0)＝f(2)，且当x1时，函数为增函数，所以f(3)f(2)．综上所述，f(3)f(2)＝f(0)．故选A.] 9．f()f(1)f() 10．[，) 解析　设f(x)＝ax2＋x－2a，由题中不等式ax2＋x－2a0的解集中仅有4个整数解，易知抛物线的开口向上，即a0.又f(0)＝－2a0，知解集中有0；f(－1)＝－1－a0，知解集中有－1；而f(1)＝1－a与f(－2)＝2a－2＝2(a－1)异号，又f()＝0，则可推出解集中四个整数为：－3，－2，－1,0，故