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第九章 摄影的景深控制 教学目的要求：学习控制摄影的景深如何获取最大景深与最小景深，认识超焦 距及其应用，了解相机的景深预测功能。 教学方法： 控制摄影的景深获取最大景深与最小景深，使用多媒体教学的 方式并现场进行拍摄实验，同时和学生进行交流沟通解决疑难 问题。 教学重点与难点： 控制摄影的景深； 教学课时： 4 课时 教学内容要点： 1. 景深的概念 2. 获取最小景深 3. 获取最大景深 4. 拍摄运动物体 5. 超焦距及其应用 6. 景深预测 1 深的调节，能增强上述效果获取最小景深 在摄影中为了表现某种拍摄意图，有时需要 采用小景深拍摄的画面，往往只有被拍摄主 很大范围内纵深景物的影像都要保持清晰，比如 体是清晰的，画面中的其他部分，如前景或后景 拍摄秀丽的风光。有时有需要将主体周围环境中 都呈模糊状，而这些虚幻、柔和的模糊部分却更 多余景物虚化掉，使画面影像的清晰范围变得很 加衬托出拍摄主体的清晰和醒目。小景深拍摄法 小，以利于突出所要表现的主体对象。这就是摄 是一种很有力地突出主体的拍摄方法，在人像、 影技术中有关景深的控制问题。 体育、静物、花卉以及一些特写画面的拍摄中经 常采用此法。小景深画面所产生的虚实影像，可 以给观赏者丰富想象的余地，使的画面效果更加 第一节 摄影的景深控制 含蓄，并有一定的韵味。 那么，如何根据画面的需要来获取最小的 一． 景深的概念 景深效果呢?获取最小的景深效果的方法为：最 大光圈+尽可能小的摄距+长焦镜头。 当镜头聚焦于被摄景物时，被摄景物中能产 生较为清晰影像的最近点至最远点的距离。在景 1．获取最小景深 深范围内的景物影像清晰度并不完全一致，其中 为了获取小景深，较简便的方法是将光圈开 以焦点上的影像清晰度最高，其余景物的清晰度 大。但随着光圈的开大，曝光量会明显增多，要 按它离开焦点的距离而正比例下降。 保持适合的曝光量，必须要提高快门速度；而快 决定景深的主要因素是光圈、焦距与摄距。 门速度是有上限的，当快门速度无法再提高时， 在镜头焦距和拍摄距离不变的情况下，光圈与景 应采用以下方法来解决曝光问题： 深成反比：光圈大，景深小；光圈小，景深大。 （1）设定较低的感光度 例如，f16 的景深大于f4 。 因为低感光度对光线反应迟钝，在同样的光 当光圈系数和拍摄距离不变时，镜头焦距与 照条件下比中、高感光度需要更多的曝光量。因 景深成反比：镜头焦距长，景深小；镜头焦距短， 此，它可在开大光圈的同时仍以正常的快门速度 景深大。例如，焦距100mm 的镜头景深效果小 来完成曝光。 于焦距28mm 的镜头。 （2）使用中灰滤光镜 当光圈系数和焦距不变时，摄距与景深成正 由于中灰滤光镜只减弱通过光线的强度而不 比：摄距远，景深大；摄距近，景深小。例如， 会改变通过光线的颜色，因此，当为了追求小景 聚焦于10 米的景深大于