数学课堂中学习者主导的教学模式探究论文.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学课堂中学习者主导的教学模式探究论文

摘要：本文针对当前数学课堂中学习者主导的教学模式存在的问题，从实际教学出发，探究学习者主导的教学模式在数学课堂中的应用及其效果。通过分析学习者主导教学模式的优势和不足，提出相应的改进策略，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学课堂；学习者主导；教学模式；探究

一、问题的提出

（一）1.当前数学课堂中学习者主导的教学模式应用不足

随着教育改革的不断推进，我国数学教育逐渐从传统的教师主导型向学习者主导型转变。然而，在实际教学中，学习者主导的教学模式并未得到充分的应用。具体表现在以下三个方面：

（1）教师对学习者主导教学模式的认知不足。部分教师仍然

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >