光圈与快门原理.docVIP

影像美學外拍(1) 1.今天的外拍主要是在熟悉照相機基本操作與活用圖底概念， 在使用相機之前，老師會針對照相機的基本功能以及拍照原理與理論活用做一個簡單的說明，請大家先自行練習相機操作; 在外拍開始之後，老師會根據課程討論分組，以小組為單位與同學討論拍攝上碰到的問題; 外拍課程不能缺席，也不能請假 (除了特殊事故之外，需個別事先向老師請假，事後亦必須參與週二課後諮商補課); 請別忘記外拍之後要按照課程概要規定，繳交12~16張個人作品之PowerPoint檔案，繳交格式與檔案名稱等細節請參考課程概要講義。基本練習方向: (1) 以花朵(例，或人物/動物)為例，表現出如紅花突出於綠葉之外，或是花朵受到綠葉圍繞襯托效果; (2) 以人物/動植物/風動雕像為例，表現出不同的運動或受(風)力狀態在不同快門下的效果; (3) 利用景深、視角、照明、色彩差異來凸顯圖底差距，或者說強化主題或「圖」的效果。 2. 因為要配合繳交作業，老師建議同學，在練習拍照時可以兩張或多張為一組，首先試拍若干張(測試照片之後可刪除)，在確認曝光良好的狀況下(如何決定?*)，開始對每一物體拍攝一定張數，以不同光圈、快門組合拍攝，但每組每張曝光量應保持一定 (在調整光圈時請一定要同時調整快門，同樣， 在調整快門時也記得同步調整光圈，只有這樣才能保持曝光量前後一致); 小提醒，光圈/快門調整差距請勿太小，最好能有一格或以上差距(一格指one full stop 如 f4 到 f5.6) 。請盡可能多拍一些，先不要考慮作品有多好? 比如說，不妨拍個20~30組，一共40~120張影像。 這樣做的目的是在讓同學明白，既使在同樣的曝光情況下，拍攝的效果可以有很大的不同; 繳交作業時請記得配合解說文字，說明拍攝意圖與分析影像好壞、構成等，當然也要附上技術與背景資料，請參考iLMS平台所附外拍作業示範檔案。 如何決定是「曝光良好」呢? 可先試拍幾張，看看哪一張比較接近實景，再以這一張為基準不同光圈、快門組合; 另一方法就是以「自動」模式先拍一張，如曝光良好可將拍攝資訊呈現出來，以此作為基礎開始試拍。 3. 以下講義為補充部分課程內容，其中多數為針對傳統或數位單眼相機編寫，並不一定完全適用於一般簡易型數位相機，請同學留意。 另外，現今數位相機在儲存檔案時已經自動將拍攝資訊(時間、光圈、快門、白平衡與ISO等，所以同學們請不要直接在影像中加上拍攝日期資訊，因為如jpg檔案將來會不好去除)保留，這些資訊可以在電腦上打開圖片後(點滑鼠右鍵(點選內容(滑鼠左鍵，以下同)(點選摘要(點選進階，就可以看到。 光圈與快門原理I 光圈(f)：鏡頭內開口的大小， 它是透過6到12片的活動金屬片來控制曝光量－也就是光線進入相機到達到底片/感光元件的量； 光圈的大小是以數字來表示，每兩組(藍色)數字之間代表曝光量差距兩倍，即每格光圈(full stop)之間曝光量差距為兩倍； 以下是它的表示方法: f: … 2.8 4 5.6 8 11 16 22 … ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ (1/3格) 3.2 3.5 4.5 5.0 6.3 7.1 9.0 10 13 14 18 20 (註：電子/數位相機多數能提供半格甚至1/3格光圈調整) 討論: 請問每一格光圈的數字是呈現什麼關係呢? 每兩格呢? 快門(s)：位於相機機身內，由若干組活動葉片所構成的活門，利 用活門開啟時間的時間差來控制曝光量； 快門的快慢也是以數字來表示，它的基本單位是秒； 不過，一般來說，快門數字要用倒數來了解， 125 表示的是 1/125 秒； 同樣的，兩組快門數字之間也是代表曝光量相差兩倍; 以下是它的表示方法: s: … 4 8 15 30 60 125 250 … ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ (1/3格) 5 6 10 13 20 25 40 50 80 100 160 200 (註：半格或1/3格快門一般僅限於電子/數位相機) 說明1: ”代表秒， 4” 表示4秒，這是為了區別4秒與1/4秒。 說明2:光圈和快門的表示方法是由國際標準組織ISO所訂定。 3. 請同學們的比較並說明下面3組光圈快門組合有何異同？ 1. f5.6, 250 2. f8, 125 3. f11, 60 (提示: f5.6 ( f8 光圈縮小， 快