电工实习课件（合集）万用表组装工序三.pptVIP

工序3：人工组装数字万用表的计划安排 决策任务书：（3.3）手工组装数字万用表生产作业计划 组织实施 教师讲授新知识：DT830B 数字万用表的原理图及安装接线图 学生合成完成任务书要求及报告 学生分别执行3个任务，要求： 1、阅读任务书，理解任务要求。 2、查阅相关书籍、网站，为完成任务奠定基础。 3、按照任务书要求分组讨论、完成任务。 * * 天津冶金职业技术学院 课程导入 提出任务书，针对学生需要完成的任务，提出如下导入问题： 1、一组人员需要共同完成一件复杂的工作，是否需要制定一个完整的工作计划呢？ 2、制定计划应包括哪些内容呢？ 天津冶金职业技术学院 资讯内容 根据顾客要求，结合目前的生产现状，编制数字万用表的生产作业计划，编制生产计划要考虑原材料价格、到货时间、供方是否得到认证等。工艺设计安排、质量检验安排和设备提供等方面，要安排好责任人、时间、资金等方面。 天津冶金职业技术学院 评价 可行性分析 1、编制产品生产工作组织计划。 2、编制人力资源需求计划。 3、编制技术准备计划。 4、编制生产作业计划 。 任务内容 1、任务基本要求：本任务为“填写数字万用表生产计划单”，要求学生完成与手工组装数字万用表工作相关的任务：编制材料采购计划、编制工艺设计进度计划、过程检验与过程控制计划和组织实施方案，以便为下一步有条不紊组装工作打下基础。 2、完成本任务需要具备：生产计划基本编制方法、生产过程与关键过程、过程控制方法、采购与采购计划编制、对供方的认证等基本知识，这些知识可以从主要参考资料《电子工艺与设备》、《电子产品组装与调试》和网站查询中获得。 3、对学生分组讨论完成本任务，要求在60分钟内完成任务报告书，30分钟的分组完成报告答辩与评审。 任务 说明 填写数字万用表生产计划单 3.3 页码 学生姓名 小组代码 任务名称 任务编号 学习 任务 * 以团队形式合作完成 组长进行分解，确定学生任务重点 以教师为主，确定教师讲授新知识 计划安排 学生在自学习过程遇到难题仍然可以向教师提出， 培养学生的自我学习能力，发现问题能力。 学生自学习相关知识计划 一 二 计划安排 新知识学习计划 天津冶金职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津冶金职业技术学院 1. 学生自查 2. 教师审查 3. 结果演讲与评估 4. 质疑 5. 教师对学生进行评价 天津冶金职业技术学院 综合评价与作业 目的 3-6 3-7 3-8 谢谢大家！ 授课结果综合评价 天津冶金职业技术学院 作业与思考题 目的： 1、掌握相关的概念，提高编制材计划编制的能力。 2、提高学生进行实际工作的能力。 * *