卜算子·黄州定惠院寓居.PPT

阅读下面一首宋词，然后回答问题。 卜算子·黄州定惠院寓居作 苏　轼 　缺月挂疏桐，漏①断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【注】①漏：指漏壶，古人计时的器具。“漏断”指夜深。 答案：1.全词刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀幽恨、孤独寂寞的孤鸿形象。 2.本词用“缺月”“疏桐”“漏断”“寒枝”“沙洲冷”等冷色词语为孤鸿描绘了一个清冷萧瑟的环境；用“孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等富有情态的字词极写孤鸿之神态和心理。 3.本词借月页孤鸿这一形象托物寓怀，表达了诗人清高自守、蔑视流俗的心境。 爆竹 自怜结束小身材， 一点芳心未肯灰。 时节到来寒焰发， 万人头上一声雷。 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌中的物象 《石灰吟》于谦： 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 石灰特点： 表现主题： 出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。 拟人 托物言志 作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。 自学导练 表现手法： 古诗词中的事物形象： 1、具有象征意义的形象 2、具有特定含意的形象 物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。 作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法， 通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。 所以，凡借物抒情、托物言志的诗，往往都在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感情和人生理想，因此既要分析诗中所描绘的形象，也要分析诗中所寄寓的感情。 事物形象赏析 解疑精讲 咏物诗—概念 描写客观的“物”，细致刻画其外在形态或表现其内在精神品质，借以抒怀兴感，托物言志。 托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。 咏物诗设题特点 1、描述对象有什么特点？ 注意：要结合文本具体分析，不能仅仅抽象概括。 2 、运用了什么表现手法（艺术手法）？ (移情于物、借物抒情；借物咏怀、托物言志) 3、表现了作者怎样的情感？（作品思想内容是什么？） 【答案构成】 （1）概括物象特点 （2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法) （3）人所托之志、所言之情（作者的情感、理想、追求、品性等） 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？（鉴赏梅的形象） 思路： 分析“梅”的特点→人若具有这些特点将是怎样？ →诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 典型例题 答案：1.本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。2.“寒”点明早梅生存条件的恶劣；“迥”表现出早梅的孤单及与众不同；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁。 3.作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 组织答案落脚点： 1、抓住描写物象特点的词语,分析、概括物的突出特点； （表述中间一般要体现出写物所用到的表现手法） 2、写出作者所要表达的情感、思想或志向。 诗人是如何借梅展示自我形象的？（鉴赏梅的形象） 鉴 赏 物 象 步 骤 明确物象特征 抓物与志的“契合点” 分析物象所寄托的情感 提炼所写物象特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点 挖掘物象内在品格和精神 联系诗人自身经历和所处社会环境 白鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。 　　 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象? 1.这首诗描绘的白鹭是一个洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的悲剧形象。 2.诗歌以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，烘托白鹭美好的形象。 “雪衣公子” 以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“独”、“叹”两字直抒心存高洁而无人理解的愁苦之情。 3.这首诗抒发了虽有高洁的志向却不被人理解的愁苦之情。 实战演练1 反馈形成 1.作者写琴棋二物，琴弦、棋盘具有正直、方正的特征。 2.他以琴棋二物正直、方正的“品”，来写自己的“志”，托物言志。这与作者自己方正的人品相吻合。自己的方正人品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。 3.这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。 实战演练2 小斋即事 刘一止① 　　 怜琴为弦直，爱棋因局②方。 　　 未用较得失，那能记宫商？