巫峡-水白中学.PPT

4、下列说法不正确的一项是( )。 A．《三峡》是一篇游记散文。 B．“朝发白帝，暮到江陵运用了对偶的修辞手法。 C．在三峡景物描写中，表达了作者对祖国河山雄伟秀丽景色的热爱赞美之情。 D．“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中，两个“三”字都是确数。 5、对文章内容的理解，不正确的一项是( )。 A．文中正面落笔写夏水之大的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。 B．“林寒涧肃”、“高猿长啸”写出了三峡的冬季景色。 C．“自非亭午夜分，不见曦月”说明江面狭窄，两岸峭壁对峙，山下只见一线天。 D．“飞漱其间”的“飞”形象写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。 6、下列对课文句子的翻译有误的一项是（　 　） Ａ．自非亭午夜，不见曦月。 　翻译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 Ｂ．素湍绿潭，回清倒影。 翻译：白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子。 Ｃ．清荣峻茂，良多趣味。 翻译：水清，树荣（茂盛），山高，草茂，确实很有趣味。 Ｄ．常有高猿长啸，属引凄异。 翻译：常常有体形高大的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。 苏轼 苏轼 景物美 两岸连山，略无阙处 自三峡七百里中 重岩叠嶂，隐天蔽日 正面描写 山高而连绵 （长） （多、连绵） （陡、高峻） 自非亭午夜分，不见曦月 侧面衬托 （高峻、连绵、狭窄） 铺垫→ 夏水的迅猛 正面描写是直接对准描写对象进行刻画，要形神俱备，才能显得生气勃勃。 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或以人物烘托景物，或借助他人刻画此人，使所描写的对象更为鲜明，更为突出。 正面描写与侧面描写 2、万物因水而有灵性，水因季节不同而呈不同景象，郦道元在描绘水时是分季节怎样写的？ 夏之景：至于夏水襄陵，沿溯阻绝……不以疾也。 春冬之景：素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，?悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 秋之景：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 3、找出关键字词说明每个季节，水的特点。 夏季： 关键字词：襄 阻绝 朝发暮至 乘奔御风 特点：水势浩大，流速迅猛——险。 春冬： 关键字词：素 绿 清 影 清荣峻茂 特点：水退潭清，风景秀丽——趣。 秋季： 关键字词：寒 凄 哀 特点：水枯气寒，猿鸣凄凉——悲。 作者描写景物不但有形有色，而且有声有情。 轻舟已过万重山 夏水襄陵 朝发白帝 暮至江陵 虽乘奔御风不以及也 二 写三峡夏季的水 （大、凶险） 水速:迅疾 实写 水之疾 (对比) 虚写（夸张） 4.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 素湍绿潭，回清倒影 俯 视 突出水清,潭深 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 仰 视 突出山高 白浪、绿潭、青山、花草 色彩艳丽 “清” “荣” “峻” “茂” 一字一景 （动）（静）（动）（静） 总括三峡春冬美景的句子： 清荣峻茂，良多趣味。 素湍绿潭，回清倒影 多生怪柏 悬泉瀑布 猿 寒 肃 写三峡 秋季高猿长啸 悲寂、凄凉 5、第四段作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 6、渔者的歌的修辞方法和作用？ 修辞方法 引用 作用 强调、渲染了三峡秋天的悲寂、凄凉。 创读文章 读出自己——收获美 素湍绿潭 隐天蔽日 夏水襄陵 睛初霜旦 选择你最欣赏的一幅画面，用生动的语言把郦道元笔下的三峡给大家解说出来，可以加上自己的想象。 秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨，林涧之间，清冷肃穆，这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，到处充满凄清肃穆的气氛，水枯气寒，山谷空旷。猿猴啼叫，空谷传响。悲哀凄凉，使人想起“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，使人想起“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长的三峡吆，秋天，又多了一份萧瑟与寂寥…… 文章主要描写三峡中的　　　峡．课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？ 因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起． 三峡的水中有是最有特色的，所以接着写水．写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色．最后写三峡之秋的悲凉气氛． 巫 文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾? 前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不