2017年秋季版七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命课件 新人教版.pptVIP

二、养护精神 每个国家和民族，都有自己的精神史诗。我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。我们要继承优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，守护我们的精神家园。 小结 二、怎样养护精神？ 1.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。 2.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 3.我们要继承优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，守护我们的精神家园。 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 沿安全通道迅速离开房子。如果屋里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的，说明火源在客厅。因此，不要打开你寝室的门。如果你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后，尽可能地让身体贴近地面，等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少，人可以生存的时间最长。 房屋着火怎么办? 如果伤口流血不止，应马上用干净布，例如毛巾等，将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血，但也不能太紧以至于伤害了自己。然后，给家长或者邻居打电话请求帮助。 不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤，怎么办？ 你切莫企图跳入水中救他，除非你受过专门的救生训练，而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记！你必须肚皮向下趴在岸边，以避免落水者把你也拉入水中。 有人溺水怎么办? 当堂演练 ? 1．作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到 ①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为 ③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识 ? A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④  D 2、守护生命要求我们( )? ①关心身体的状况，养成健康的生活方式 ②不做过激行为 ③掌握一些基本的自救自护方法 ④关注并养护我们的精神? A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ ? D * 第九课 珍视生命 第一框 守护生命 学习目标：知道怎样爱护身体、养护精神，掌握一些基本的自救方法。 守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 一、爱护身体 对照课本P100页的内容 1.你和你的家人在哪些方面做的好，哪些方面做得还不太好？ 2.你还有哪些保持健康的好方法？ 亲爱的编辑大姐： 这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命地学习，可成绩就是上不去，爸妈的脸上常常阴着天，天天唉声叹气，我心里难受死了。我整日拼命地学习，可往往事倍功半，于是班里有些同学时常挖苦我：“屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡。”听到这些话，想到爸妈的暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。有时我想到了死，想一死了之。 一封求助信 思考讨论： 你有什么办法可以帮她走出困境？ 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 一、爱护身体 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 这些数据给我们怎样的警示？ 一、爱护身体 面对自然灾害，或人为的灾难，我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。掌握一些基本的自救自护的方法。 考考你： 1.房屋着火怎么办 2.不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤。怎么办 3.有人溺水怎么办 小结： 一、怎样爱护身体？ 1.关注身体，养成健康的生活方式。是一种对生命负责任的态度。 2.不伤害自己的身体，珍视肉体生命。 3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。掌握一些基本的自救自护的方法。 二、养护精神 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。 精神风貌反映着我们的生命状