2017秋八年级语文上册第六单元22愚公移山教学设计新人教版.docVIP

《愚公移山》 ?《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。 【知识与能力目标】 1、借助工具书和注释，积累文言文重要的实词、虚词、通假字，辨析一词多义； 2、理解课文深刻的寓意。 【过程与方法目标】 1、反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力； 2、把握愚公和智叟这两个人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 【情感态度价值观目标】 时代需要愚公精神，激发学生勇敢面对困难，挑战自我，争做时代的骄子。 【教学重点】 1、积累文言文常用的词语，培养语感； 2、认识愚公形象，理解文章寓意。 【教学难点】 感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 1、课前让学生预习课文，熟读； 2、准备多媒体教学。 一、导入新课，激发兴趣：?? (播放江涛唱的《愚公移山》)? 同学们，歌中唱的愚公就是我们今天要学习的《愚公移山》一文的主人公，愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，《愚公移山》这首歌恐怕也都吟唱自如。我国著名的国画大师徐悲鸿，曾以愚公移山为题材，创作了一幅国画，在当时产生了很大影响。1945年毛泽东在中国共产党第七次全国人民代表大会上致闭幕词时，用愚公移山这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一起奋斗，就一定能夺取革命的胜利。