2018年广东省肇庆市高中政 治 3.1世界文化多样性（第2课时）教学设计 新人教版必修3.docVIP

世界文化多样性 （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 第三课第一框题: 世界文化多样性 拟 2 课时 第 2 课时 三维目标 知识目标: 识记文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度。2、理解尊重文化多样性的意义。 能力目标: 培养学生体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。 (三)情感、态度、价值观目标: 帮助学生充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强中华文化的自豪感。 重 点 重点：尊重文化多样性的态度、原因、意义 难 点 尊重文化多样性的态度、原因、意义 课 型 讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 自主备课 复习导入：1、文化多样性的表现有哪些？ ——民族节日和文化遗产 为什么说文化既是民族的又是世界的？ ——世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异 。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文