2016年秋季版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课件3新人教版.pptVIP

* 七年级道德与法治上册第五课第一框P9 让友谊之树常青 一、建立友谊： 活动环节1： 你想和谁成为朋友，请30秒内在树叶上写出他（她）的名字，并签上自己的名字。 让友谊之树常青 一、建立友谊： 活动环节2： 在全班当众表达你的交友想法。 用语格式： “**，我想和你做朋友！” 让友谊之树常青 一、建立友谊： 活动环节3：小组探究找方法 ①结合个人经验和教材50页推荐的交友方法，小组合作推荐建立友谊的方法。 ②要求全体组员积极分享经验探讨交友方法。其中一位组员负责主持；一位组员负责记录到树叶上；一位组员负责发言并将树叶贴上友谊之树，进行全班展示。 ④活动时间：3分钟 二、呵护友谊： 思考：如果你是“我”会怎么做呢？ 思考： ①我的哪些行为不恰当？ ②如果你是我你会怎么做？ 情景二 我不死心一直追着刘刚问，刘刚烦不胜烦告诉我原来他喜欢上了班上的一个女生。我一听就鼓励刘刚：“喜欢就去表白啊”。随后刘刚去找到那个女生表白，却被无情的拒绝……刘刚怪我乱出馊主意，我很生气，和他大吵了一架。随后“我”生气的把这个消息在全班传开了。 情景二 我不死心一直追着刘刚问，刘刚烦不胜烦告诉我原来他喜欢上了班上的一个女生。我一听就鼓励刘刚：“喜欢就去表白啊”。随后刘刚去找到那个女生表白，却被无情的拒绝……刘刚怪我乱出馊主意，