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 PAGE \* MERGEFORMAT 11 学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢？ 初一上期总复习 例题 例1、已知某一铁路桥长1000m，现有一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到完全过桥共用1 min，整个火车完全在桥上的时间是40秒。(1)求火车的速度。(2)求火车的车长。 解析：我们可以推得火车完全在桥上行驶的路程是桥长减去火车长，火车完全通过桥行 驶的路程是桥长加上2倍火车长，后找出数量关系列方程就可以解得答案。 例2、一支队伍长450m，以每分钟90m的速度前进，某人从排尾到排头取东西后立即返回排尾，他的速度是每秒3 m，求此人往返共需多少时间? 解析：可先根据题意求得该人从排位到排头耗时多少，再求该人从排头道排位耗时多少，后将两次的时间相加就可以解得答案。 例3、商场为提高彩电销售人员的积极性，制定了新的工资分配方案，方案规定：每位 销售额奖励工资比例超过10000元但不超过 15000元的部分 5%超过15000元但不超过 20000的部分 8%超过20000的部分 10% 全月应缴税所所得额 税率 不超过500部分 5% 超过500至2000元部分 10% 解析：在（1）中，可以先根据题得出不同的销售额区间内员工的最高工资是多少，就可以的到一个范围，后根据实际就可以得到答案。在（2）中，我们可以算的该员工在缴税之前的工资，在根据题意算得答案。 例4、如果+++…+=，解得n值。 解析:将 eq \f(1,n(n+1)) 化为 eq \f(1,n) － eq \f(1,n+1) ，后根据一定的规律就可以得到答案。 例5、若（k+m）x+4=0和（2k-m）x-1=0是关于x的同解方程，则-2的值是多少？ 解析：可先将两个方程表示出来，由于两个方程的解是相等的，所以再将两个解用等号连接，就可以求得k/m的值，后求得答案。 例6、已知关于x的方程2a(x-1)=(5-a)x+3b有无数多个解，求a、b的值。 解析：由于方程有无数个解，所以方程中的常数和方程中未知数的系数都为0，那么就可以解得答案。 例7、已知关于x的方程，且a为某些自然数时，方程的解为自然数，试求自然数a的最小值。 解析：由题知：a为自然数，且方程的解是自然数，那么a、x都为正整数。所以该题先用含a的式子表示x，再联系题意就可以解得答案。 二、练习题 1、当b=1时，关于x的方程a(3x-2)+b(2x-3)=8x-7有无数多个解，则a等于（ ） A．2 B．-2 C．- D．不存在 2、已知关于x的一次方程（3a+8b）x+7=0无解，则ab是（ ） A．正数 B．非正数 C．负数 D．非负数 3、植树节时，某班平时每人植树6棵，如果只由女生完成，每人应植树15棵，如果只由男生完成，每人应植树（ ）棵。 A．9 B．10 C．12 D．14 4、、缸内红茶菌的面积每天长大一倍，若19天长满整个缸面，那么经过（ ）天长满缸面的一半 ？ A 、5 B、7 C 、16 D、18 5．将正偶数按下表排成5列若干行，根据上述规律，2010应在（ ） A. 第251行 第4列 B.第251行 第5列 C. 第252行 第3列 D.第252行 第4列 第1列第 2列第3列第4列第5列 第1行 2 4 6 8 第2行 16 14 12 10 第3行 18 20 22 24 第4行 32 30 28 26 ······ 6、某人以3千米每小时的速度在400米的环形跑道上行走，他从A处出发，按顺时针方向走了1分钟，再按逆时针方向走3分钟，然后又按顺时针方向走7分钟，这时他想回到出发地A处，至少需要的时间是（　　）分钟． 　A．5B．3C．2D．1 7、如下图所示，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD。 （1）指出图中与∠AOE互补的角； （2）若,∠AOE＝140°，求∠AOC的度数。 8、已知︱a︱=8，︱b︱=，︱a?b︱=b－a，求a+b的值 9、已知关于x的方程