作物栽培学思考题.docVIP

第一章 1.作物栽培学的对象、性质、特点、任务？ 对象：作物本身、作物所处的外界环境、人为的措施。 性质：农业自然科学。 特点：综合性、实践性、应用性。 任务：探讨作物高产、优质、高效的栽培理论和技术措施。 2.作物栽培学的三大理论来源和三个组成部分？ 三大理论来源（理论基础）：作物栽培生理学、农田生态学、长期以来作物栽培研究的理论精华； 三个组成部分：作物生理学、作物生态学、作物管理学。 3.作物栽培的特点、目标？ 特点：严格的地域性、明显的季节性、技术的适用性、生产的连续性、系统的复杂性； 目标：满足粮食需求、保障食物安全、增加供给的多样性、实现农业可持续发展、提高作物生产效益、改善作物的品质 4.食物（品）安全的含义？ （1）能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物； （2）要有充足的粮食储备； （3）提高食物生产环境质量，建立无公害的生产基地，研究作物的无公害优质栽培技术，发展优质、专用、无公害农产品，保护环境，以保障健康食品的有效供给。 5.你对可持续农业是怎样理解的？ 两个涵义：（1）发展生产满足当代人的需要；（2）发展生产不以损坏环境为代价，使各种资源得到延续利用 6.作物栽培研究方法有哪些？ 生物观察法、生长分析法、发育研究法、生长发育研究法 7.起源于中国、新大陆的主要作物有哪些？（各举5例）。我国现今的作物来源于哪些地方？ 中国：黍、稷、粟、稗、大麦、荞麦、大豆、红小豆、山药、苎麻、大麻、苘麻、紫云英 新大陆：玉米、甘薯、马铃薯、粒用菜豆、花生、向日葵、陆地棉(美棉)、海岛棉、剑麻、烟草 来源：我国史前土生的；从中亚和印度一带引入的；公元以后从亚、非、欧各洲引入的；从美洲引入的等4大类。 8.作物的概念（广义、狭义）。 广义：凡是对人类有应用价值，为人类所栽培的各种植物都叫作物，也就是栽培植物。有大面积种植的粮食作物、经济作物、牧草，还有小面积种植的蔬菜、花卉、药材，以及人工种植的果树、林木等。作物是劳动人民经过长期选择、驯化、栽培，由野生植物演化形成的有经济价值的植物。 狭义：作物是指田间大面积栽培的农艺作物，即农业上所指的粮、棉、油、麻、烟、糖、茶、桑、蔬、果、药和杂等农作物。因其栽培面积大，地域广，又称为大田作物，也可称为农艺作物或农作物。 9.根据作物的用途和植物学系统相结合的方法可将作物分成几类？请举例说明。 分为3大部分，8大类别： （1）粮食作物(或称食用作物)： ①谷类作物(也叫禾谷类作物)：绝大部分属禾本科。如：小麦、大麦(包括皮大麦和裸大麦)、燕麦(包括皮燕麦和裸燕麦)、黑麦、稻、玉米、谷子、高粱、黍、稷、稗、龙爪稷、蜡烛稗、薏苡等。 ②豆类作物(或称菽谷类作物)：均属豆科。如大豆、豌豆、绿豆、小豆、蚕豆、豇豆、菜豆、小扁豆、蔓豆、鹰嘴豆等。 ③薯芋类作物(或称根茎类作物)：属于植物学上不同的科、属。如甘薯、马铃薯、木薯、豆薯、山药(薯蓣)、芋、菊芋、蕉藕等。 （2）经济作物： ④纤维作物：其中有种子纤维，如棉花；韧皮纤维，如大麻、亚麻、洋麻、黄麻、苘麻等；叶纤维，如龙舌兰麻、蕉麻、菠萝麻等 ⑤油料作物：常见的有花生、油菜、芝麻、向日葵、蓖麻、胡麻（油用亚麻）、苏子、红花等。大豆有时也归于此类。 ⑥糖料作物：南方有甘蔗，北方有甜菜，此外还有甜叶菊、芦粟等。 ⑦其他作物：主要有烟草、茶叶、薄荷、咖啡、啤酒花、代代花等 （3）饲料和绿肥作物：豆科中常见的有苜蓿、苕子、紫云英、草木犀、田菁、柽麻、三叶草、沙打旺等；禾本科中常见的有苏丹草、黑麦草、雀麦草等；其他如红萍、水葫芦、水浮莲、水花生等也属此类。这类作物常常既可作饲料，又可作绿肥。 10.我国现存的最古老的农学论文有哪些？ 《吕氏春秋》中的“上农”篇：提出重农理论和政策；“任地”篇：提出利用土地的原则；“辨土”篇：强调根据土壤性质进行耕作；“审时”篇：讨论耕作及时与否对作物的影响。 11.我国古代精耕细作传统主要表现在哪些方面？ 深耕细锄、多施肥料、少种多收、合理利用天时地利并维持土壤肥力等几个方面。 12.我国种植业区划，山西省种植业区划？ 我国：10个一级综合农业区和31个二级农业区。 (一)东北大豆、春麦、玉米、甜菜区 6个二级区（1(2)三江平原区；(3)松嫩平原区；(4)长白山区；(5)辽宁平原丘陵区；(6)黑龙江、吉林西部区。 (二)北部高原小杂粮、甜菜区 3个二级区：(1)内蒙古北部区；(2)黄土高原区；(3)长城沿线区。 (三)黄淮海棉、麦、油、烟、果区 5个二级区：(1)燕山太行山山麓平原区；(2)冀鲁豫低洼平原区；(3)黄淮平原区；(4)山东丘陵区；(5)汾渭谷地豫西丘陵区。 (四)长江中下游稻、棉、油、桑、茶区 3个二级区：(1)长江下游平原；(2)鄂豫皖丘陵山区；(3)长江中下游