8 老王_课件.ppt

语 文 七年级 上册 义务教育教科书 人力车夫雪山白莲 两个轮子， 承载着全家的嘱托， 车夫的背，压得微驼。 风里来，雨里去， 一次次颠簸之后， 熟记了城里的每一个坎坷。 夏天的汗滴， 已凝结成严冬的寒霜， 染得两鬓，一片斑白。 轮子始终在缓慢的旋转， 终点又成了起点， 怎么也量不尽眼前的路。 但车夫喜欢这样， 有路就意味着 ——有了生活的希望！ 生活有时也很简单： 一口干涩的馒头， 一瓶浑浊的冷茶， 一抔干燥的黄土， 就能给自己的灵魂， 带来永久的宁静。 8.老 王 杨绛 主要内容：讲了 老王艰苦的生活及其善良厚道的品格,含蓄地提出了我们要关怀不幸者的社会问题, 体现了作者渴望人人平等的心愿和人道主义精神. 1、整体把握课文，体会人物思想感情。 2、揣摩本文意味深长的语言，体会作者遣词造句的匠心。 3、学会善待他人，关注生活中的弱势群体。 教学目标 杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。 《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。 　 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中…… 写作背景? 生字词注音解释 塌败 扶病 伛偻 翳 骷髅 攥紧 愧怍 (tā bài） 塌陷破败、倒塌败退。 （fú bìng） 带病，抱病坚持工作 （yǔ lǚ) 弯腰，驼背 (yì) 用羽毛做的华盖。 (kū lóu) 干枯无肉的死人的全副骨骼ǜ (zhuàn jǐn) 用手握紧的意思。? (kuì zuò) 指惭愧；羞愧。 1、在文中杨绛与老王的地位有什么不同？ 不同在于： 思考探究问答 杨绛是知识分子，家境好，但被人认为是“反动学术者” （在文革期间，被认为读书愈多愈反动，要被批判的） 老王是底层车夫，孤苦穷困、疾病缠身。 （本可拉车维生，但后面只能拉货，幸得杨绛帮助） 相同在于： 两人都同是这个时代中的不幸者。而老王更不幸。 2、结合文中最后一句话，说说为什么杨绛要把老王写进文章中？ 思考探究问答 1、因为老王身上有着心地善良、忠厚老实的可贵品质。（哪怕自己已经很苦，还想着别人） 2、因为杨绛觉得愧怍，没有办法给予不幸者更多的帮助，例如老王的病，以及老王谋生的工作。心有余，而力不足。（表达愧疚） 1. 老王的生活很苦，表现在哪些地方？ 2. 老王的善良表现在哪里？ 3. 作者一家的善良表现在哪里？ 走近老王（小组讨论，在文中标出来） 老王的生活很苦，表现在哪些方面？（第几段） 1、起初：靠一辆破旧的三轮车活命，没亲人。 （第2段） 2、接着：只有一只眼，有夜盲症，另一只是瞎的。 （第3段） 3、然后：住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 （第4段） 4、再者：载客三轮车被取缔，只能运货勉强维持生活。 （第7段） 5、最后：面色死灰，两眼结翳，瘦如白骨，孤独死去。 （第8/17-20段） 穷苦卑微 苦 凄凉艰难 老王的善良表现在哪里？（第几段） 1、（第5段） 愿意给我们家顺带送冰块，车费减半，冰块还大一倍。 2、（第6段） 送默存看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心我不够钱看病。 3、（第8/16段）受了人关照，也不忘感恩，大病在身，还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道 善 心地善良 知恩必报的好人 作者一家的善良表现在哪里？（第几段） 1、（第1段）我常坐老王的三轮。 2、（第3段）我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油。 3、（第6段）老王不要钱，我一定要给他钱。 4、（第7段）关心老王的生计：三轮车改装，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 5、（第8段）老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。。 善 照顾老王的生意 照顾老王的生活 品味老王 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 怀念老王 心地善良老实厚道的老王就这么去了，试着理解作者杨绛有什么样的感受？ 　　 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人