8、《难忘的一天》导学案.pptx

难忘的一天;学习目标;学习重难点;学习目标;预习诊断：;;难忘的一天是哪一天？;这一天，发生了什么难忘的事？;加起来，完整地说一说。;我会认;我会认;我会认;山;变变变;十;;我会读;我;我会读，我会做;拓展;（ ）的日子 （ ）的责任 （ ）的样子 （ ）的心情 （ ）的笑容 （ ）的图形;;;;学习目标; 默读第二-------六自然段， 想一想， “我”的心情 怎样，从哪里可以看出来？在文中用-----把相关句子画出来。; 那天早晨，我冒着严寒，快步走 到工业展览馆。想到马上就要见到 邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦 地跳个不停。; 那天早晨，我冒着严寒，快步走 到工业展览馆。想到马上就要见到 邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦 地跳个不停。;读一读;朗读感悟; 那天早晨，我冒着严寒，快步走 到工??展览馆。想到马上就要见到 邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦 地跳个不停。;表演前：;朗读感悟; 他带着慈祥的微笑向我走来。 邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。  看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。;;;;;;;;;;;; 想到马上就要见到邓爷爷， 我又紧张又激动，心怦怦地跳 个不停。;看表演前：; 我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 ;　　难忘的一天，你有过吗？想一想，说一说，在班上举办一个故事会。 　; 通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的一些名言，在班上展示、交流。