教案山东高考研讨会：2010年山东高考数学专题复习(田明泉).pptVIP

海南、宁夏（文20）题：设有关于x的一元二次方程 （Ⅰ）若a是从0，1，2，3四个数中取的一个数，b是从0，1，2三个数中取的一个数，求上述方程有实根的概率； （Ⅱ）若a是从区间[0，3]任取的一个数，b是从区间[0，2]任取的一个数，求上述方程有实根的概率. 高考原题 设 ，求关于x的方程 分别有实根和正根的概率？ 设 ，求关于x的方程 分别有实根和正根的概率？ 教材原题及变式 茎叶图的应用 （安徽文理17）（本小题满分12分） 某良种培育基地正在培育一种小麦新品种A，将其与原有的一个优良品种B进行对照试验，两种小麦各种植了25亩，所得亩产数据（单位：千克）如下 品种A: 357,359,367,368,375,388,392,399,400,405,414, 415,421,423,423,427,430,430,434,443,445,451,454 品种B：363,371,374,383,385,386,391,392,394,394,395,397, 397,400,401,401,403,406,407,410,412,415,416,422,430 （I）完成所附的茎叶图; （II）用茎叶图处理现有的数据，有什么优点？ （III）通过观察茎叶图，对品种A与B的亩产量及其稳定性进行比较，写出统计结论。 （宁夏海南卷理）对变量x, y 有观测数据（ ， （i=1,2,…，10），得散点图1；对变量u ，v 有观测数据 ， ）（i=1,2,…，10）,得散点图2. 由这两个散点图 （A）变量x 与y 正相关，u 与v 正相关 （B）变量x 与y 正相关，u 与v 负相关 （C）变量x 与y 负相关，u 与v 正相关 （D）变量x 与y 负相关，u 与v 负相关 ） （ 可以判断。 甲 厂 乙 厂 合计 优质品 非优质品 合计 附： . （辽宁文20）（本小题满分12分） 独立检验 某企业有两个分厂生产某种零件，按规定内径尺寸（单位：mm）的值落在 （29.94，30.06）的零件为优质品。从两个分厂生产的零件中个抽出500件，量其内径尺寸，的结果如下表： 甲厂 （1）试分别估计两个分厂生产的零件的优质品率； （2）由以上统计数据填下面 “两个分厂生产的零件的质量有差异”。 列联表，并问是否有99%的把握认为 评分标准与典型错误 理（20）等比数列{an}的前n项和为Sn，已知对于任意的 ，点（n, Sn）均在函数 且 均为常数）的图像上. （Ⅰ）求r的值； （Ⅱ）当b=2时，记 证明：对于任意的 ，不等式 成立. 0.26 4分 评分标准： （Ⅰ）在没有确定b是公比的情况下，用对应系数相等求对r，只给2分； （Ⅱ）归纳法的给分原则是：1+1+3+1. 等比数列与错项求和 文（20）等比数列{an}的前n项和为Sn，已知对于任意的 ，点（n, Sn）均在函数 且 均为常数）的图像上. （Ⅰ）求r的值； （Ⅱ）当b=2时，记 求数列{bn}的前n项和Tn. 0.24 6分 此题常规，但得分不高！ 数列的“递推关系”？ 专题复习建议 研究课标考纲，对比试卷注意方向 深度、广度、变化、趋势 构建知识框架，加强运算能力训练 完整、系统、法则、技巧 重视应用探究，提高应用和审题能力 信息、特点、方向、开放 解题总结反思，举一反三到举三反一 基础、规律、能力、思想 实战考试演练，提高应试能力调整心态 仿真、适应、考法、状态 欢迎交流 请参阅本人编写的以下文章和书籍 《高中数学新课程理念与教学实践》 商务印书馆 2007 《2009年高考数学复习的几点建议》 现代教育 2008.9 《素质教育的风向标》 中学数学杂志 2008.7 《新课程学案导学与测评》 山东文艺出版社 2009.7 《三套新课标高考数学试题的比较》 中国教育报 2007.9 《实施高中新课程前沿论坛》 国家行政学院出版社 2005 《高中新课程数学教学研究与案例》 高等教育出版社 2006 《2009年数学考试说明解读》 高考导航 2009.6 * 三次函数性质 （Ⅰ） ， ，即 时函数f(x)取得极值. 解法一： 令 （Ⅱ）由题意 恒成立. 下面只要求出 的最大值即可. 解法二： . 下面只要求出 的最小值即可. 三次函数性质 （浙江文21） （本题满分15分）已知函数 （I）若函数 的图象过原点，且在原点处的切线斜率是 ，求 （II）若函数 在区间 上